Influência da Igreja Católica na Educação Brasileira

1.INTRODUÇÃO
No primeiro bimestre o tema abordado foi acerca da influência da crença na arte visual cristã contemporânea, nos ambitos das artes plásticas e da arte de rua. Foram analisadas obras de artistas cristãos e utilizados depoimentos de artistas pernambucanos.
A partir desse estudo foi possível observar que a influência da crença é visível na arte, mesmo que de maneira sutil e que essa incorporação pode acontecer de maneira consciente ou inconsciente. Tal conceito não se aplica apenas na arte, mas também em diversas outras áreas: como na política e até mesmo na educação.
O tema abordado no segundo bimestre será a influência da Igreja Católica no ensino brasileiro, já que a Igreja esteve por muito tempo a frente dos estudos no Brasil.
Ao fazer uma análise da história da educação na América Latina, é possível perceber a diferença entre o projeto de colonização lusitano e o espanhol. Enquanto a formação educativa na América portuguesa era mantida pela Companhia de Jesus, desde o primeiro momento em que pisou em solo americano, a Espanha abriu universidades em suas colônias. Por que tamanha diferença? O estudo da influência do ensino jesuítico no país provoca na compreensão do lugar ocupado por Portugal no cenário da reforma cultural que atravessava o continente europeu, transformando as relações que o homem tinha com a instituição universitária e com o conhecimento, por sua vez.

2. JUSTIFICATIVA
Historicamente, a Igreja Católica esteve ligada a educação brasileira, sendo essa responsável pela educação no Brasil durante muito tempo. Estando a Companhia de Jesus totalmente relacionada aos planos de colonização portugueses.
A história das universidades em si está intimamente ligada com a história da Igreja e para que se tenha uma visão da influência do discurso religioso na história da Universidade, basta recordar que o resgate da filosofia grega pela cultura ocidental foi realizado pela escolástica, corrente filosófica nascida na Idade