História Da Educação E Da Pedagogia Geral E Brasil Maria Lúcia Aranha

EDUCAÇÃO ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: O PAPEL DO PEDAGOGO. MARTINS, Elita Betania de Andrade 1 RESUMO O presente texto tem como objetivo discutir a atuação do Pedagogo em contextos não escolares. Para isso, é feito um breve histórico, abordando o conceito de Pedagogia e de Educação e suas implicações na formação do Pedagogo na atualidade. O texto ainda, a partir de autores como Rui Canário e Almerindo Afonso, aborda alguns fatores que contribuíram para a denominada “crise da instituição escolar” e

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia NOME DO ALUNO: KATIA REGIANE NASCIMENTO RA: 394367 NOME DO ALUNO: ANDREIA ROQUE SOARES RA: 384713 NOME DO ALUNO: JOCÉLIA DE CARVALHO ALVES RA: 383672 NOME DO ALUNO:

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Juciane Plácido da Silva de Sá Profª Vanilde Galvani Baggio Morais Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0633) História da Educação 05/11/12 RESUMO Em meio aos diversos momentos culturais que o nosso país vivenciou no decorrer do tempo, a história da educação no Brasil tem passado por diversas fazes adaptadas as suas épocas, onde a busca pela educação mais eficaz foi marcado por…

IDEOLOGIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO BRASIL Samanta Rodrigues Profª Márcia Voges Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED0152) – História da Educação 22/06/12 RESUMO As relações de poder são intrincadas. De forma a manter sua posição, o Estado emprega recursos variados, quer seja através de seus meios oficiais ou através dos civis. Para tanto, utiliza-se da ideologia em suas variações - política, econômica, social, religiosa, dentre…

CELIA APARECIDA MARTINS RA: LIDIANE APARECIDA DE SOUZA SILVA ALVES RA: SANDRA REGINA DA SILVA BELO RA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de História da Educação e da Pedagogia do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Cindy Silva. OSASCO / SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............

Curso de Pedagogia Fundamentos Filosóficos da Educação Rosilene Martins dos Santos RA: 1184277014 Campo Grande/MS 2012 Rosilene Martins dos Santos RA: 1184277014 - 3 º Sem. Atividade Pratica Supervisionada do Curso de Pedagogia da disciplina Fundamentos Filosófica da Educação orientada pelo Professor Alcione A. R. Valadares. Campo Grande/MS 11/06/2012 Introdução A filosofia da educação figura como disciplina do eixo fundamental na formação do

muitos acadêmicos que mal sabem interpretar um texto, mas esta defasagem vem desde o ensino fundamental, pois é nesta fase que se inicia a alfabetização e de onde vem o gosto e o hábito da leitura. Segundo pesquisas feita pelo “Retratos da leitura no Brasil”, para a revista do MEC: “A infância e a adolescência são as fases da vida em que mais se lê. A leitura cai após a saída dos leitores da escola, jovens de até 13 anos tendem a estar mais em dia com tal quesito” (2011, p.28). Então…

EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE ORIENTAL A antiguidade , em consequência da divisão de classes e do aparecimento do Estado,cria a figura do chefe supremo , o seu representante e o seu cimo.Convinha nesse momento revestí-lo de um halo religioso.Guerreiros, escribas, sacerdotes e artistas-cada qual no seu campo-contribuíram para criá-lo.Do mesmo modo, também fomentavam, de todos os modos possíveis , a submissão supersticiosa da peble.Desde a pirâmide

A educação brasileira – séc. XX Prof. Rodolfo Figueira rodolfo.slp@aedu.com PERÍODO DA PRIMEIRA REPÚBLICA (1889-1929) 40 anos  Adoção do modelo político americano, com sistema presidencialista.  Na organização escolar percebe-se a influência da filosofia positivista, com princípios orientadores a liberdade e laicidade do ensino e a gratuidade da escola primária (Reforma de Benjamin Constant);  Formar alunos para os cursos superiores;  Substituir a predominância literária pela científica

atrativo e estimulador, procurando sempre inovar e incentivar os alunos a não deixar que os problemas rotineiros os afastem da escola. JUSTIFICATIVA A evasão escolar é um problema complexo e se relacionam com outros importantes temas da pedagogia, como formas de avaliação, reprovação escolar, curriculum e disciplinas escolares. Para combater a evasão é preciso de ação imediata que busque não somente resgatar o aluno "evadido", mas de reestruturação interna que implica na…