Higiene Pessoal Aula

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia lenes maria silva de sousa Interdisciplinaridade plano de aula São Felix do Xingu-PA 2012 lenes maria silva de sousa Interdisciplinaridade plano de aula Trabalho apresentado a disciplinas Ensino e alfabetização ll; Ensino da Natureza e Sociedade; Universidade Norte do Paraná - UNOPAREnsino das Artes e Musica,Ensino da Matemática na Educação Infantil. ProfRaquel franco;

REA DE CONCENTRAO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA O presente projeto ter como rea de concentrao A Educao Infantil, mais especificamente, o trabalho com a higiene nesse perodo. O tema delimitado Trabalhando a higiene pessoal na educao infantil, de forma ldica. Esse tema foi escolhido, devido a importncia da educao infantil e tambm do trabalho sobre a higiene com as crianas. O perodo da educao infantil muito importante para o crescimento e desenvolvimento dos alunos, um perodo de…

PLANO DE AULA DISCIPLINA: Ciências PROFESSOR: Fernanda Martins TURMA: 1º ano CARGA HORÁRIA: 2 Horas TEMA: A Higiene Bucal que Funciona OBJEIVO GERAL Ensinar hábitos de higiene bucal para crianças . OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTEÚDOS Nº DE AULAS DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO Aprender a usar o fio dental da maneira correta Entender os malefícios de uma má escovação Combater o “Zequinha” – Vilão do sorriso saudável. Higiene Pessoal. 2 Aula 1: Iniciar…

DE AULA - CONTEÚDO : HÁBITOS DE HIGIENE - INTRODUÇÃO Na convivência do dia a dia é possível perceber como cada atitude influencia a reação dos outros, principalmente com as crianças, pensando nisto foi elaborado ao projeto de intervenção hábitos de higiene,podendo despertar nas crianças cuidados que devemos tomar desde cedo na educação infantil e dar continuidade no fundamental. JUSTIFICATIVA Durante o estágio pude observa alguns hábitos dos alunos ,em relação a hábitos de…

Nome da disciplina CCA0028 Higiene e Segurança de Alimentos Maturidade Pré-requisitos Co-requisitos - - - Ementa Conhecimentos sobre: Microrganismos patogênicos e não patogênicos; Doenças transmitidas por alimentos; Controle de alimentos; Higiene na área de produção e higiene pessoal; Métodos de controle e avaliação. Objetivos Gerais · Conhecer as normas nacionais e internacionais na prevenção de intoxicações e infecções alimentares; · Conhecer as técnicas de recepção, conservação e

PLANO DE AULA – segunda-feira Professora: Iara Cristina da Paixão turma: 3º ano 1º MOMENTO DISCIPLINA(S) Matemática e Língua Portuguesa EIXO TEMÁTICO Interpretando os enunciados dos problemas TEMA/ CONTEÚDO Interpretação de textos matemáticos, trabalhando de forma interdisciplinar os conteúdos de Matemática e Língua Portuguesa COMPETÊNCIA(S)/ HABILIDADES Compreender e aplicar o que se pede nos enunciados das atividades de matemática.

Etapa 1 Plano de aula Nome: Projeto Identidade Público- alvo: Maternal (2 a 4 anos) Justificativa: O projeto visa na construção da identidade da criança, além do mais a criança constrói sua identidade por meio do seu convívio social. E não lugar melhor do que no ambiente escolar, onde a criança irá se deparar com diversas diferenças e aprenderá a respeitar o seu próximo automaticamente, aprenderá a cuidar de si, com a introdução da higiene pessoal. Através deste projeto pretendemos

11 Projeto instrucional 13 Aula 1 – Aspectos gerais sobre as Boas Práticas de Fabricação (BPF) a serviço da alimentação 1.1 Introdução 15 15 1.2 Procedimento Padrão de Higiene e Operação (PPHO) 19 1.3 Estruturação do plano PPHO 19 1.4 Implantação do PPHO 22 1.5 Legislação 27 Aula 2 – Higiene pessoal e saúde dos manipuladores de alimentos 2.1 Procedimentos iniciais 31 31 2.2 Higiene e saúde dos manipuladores 31 2.3 Higiene pessoal 33 Aula 3 – Higiene ambiental e…

acreditamos que “a sala de aula é o melhor lugar para ensinar os alunos a refletir e exigir por seus direitos e conhecer seus deveres,”. Também encontra-se em cada sala de aula uma norma pendurada, pois cada professor tem autonomia para tomar as atividades nas salas. 6. Projetos desenvolvidos pela instituição ou pelos professores. Os projetos são trabalhados e desenvolvidos por mês. Fevereiro: Adaptações Março: Adaptação e Páscoa. Abril: Identidade, Higiene e Saúde Maio:…