Av2 - adm - filosofia

conhecidos como “filósofos pré-socráticos” porque eles antecederam o mais conhecidos de todos:Sócrates. Esses filósofos se ocupavam com os fenômenos da natureza buscando a compreensão do principio de todas as coisas e da relação existente entre causa e efeito. Assinale a alternativa correta que representa o tema central da investigação dos primeiros filósofos. Alternativas 1 - Os primeiro filósofos, conhecidos também, como pré-socráticos investigavam a veracidade dos mitos. 2 - Os primeiros filósofos investigavam a physis ou a natureza. 3 - Antes de Sócrates não havia pensamento filosófico considerável 4 - o ser é conhecido pelos sentidos; 5 - nada sabemos sobre o ser. Sua resposta Sem resposta Questão 2: Nota: Não gerada Heráclito foi um importante pensador que antecedeu Sócrates, ou seja, é um pré-socrático. Para ele, a realidade se constitui pelas mudanças porque nada é eterno ou fixo. Dele temos o fragmento registrado: ‘Ninguém se banha no mesmo rio duas vezes. O rio não é o mesmo e o homem também não’ . Assinale a resposta correta que representa o pensamento de Heráclito. Alternativas 1 - Para Heráclito não se deve entrar no mesmo rio, duas vezes. 2 - Para Heráclito tudo deveria permanecer, no mesmo modo. A verdade está na permanência 3 - Heráclito era extramente sistemático e por isso não gostava de ir duas vezes ao mesmo lugar. 4 - Heráclito foi um poeta e gostava de criar frases de efeito. 5 - Para Heráclito, o mundo se constitui dos…

como pré-socráticos investigavam a veracidade dos mitos. Antes de Sócrates não havia pensamento filosófico considerável. O ser é conhecido pelos sentidos. Nada sabemos sobre o ser. Depois dos primeiro filósofos, Sócrates surge como um divisor de águas na Filosofia. Ou seja, ele muda completamente o eixo da discussão ou pesquisa e elabora um método, a MAIÊUTICA , para ensinar que até hoje é conhecido. Em quê consistia esse método? Assinale a alternativa CORRETA. O…

– que significa contar, narrar, falar alguma coisa para outros – e mytheo - que apresenta a idéia de conversar, contar, anunciar, nomear, designar. Dessa forma, os gregos acreditavam nas narrações míticas porque confiavam nos narradores. Esses narradores eram pessoas de alta confiabilidade naquela sociedade. A partir do texto acima, é correto afirmar que os narradores dos mitos era: | | Os narradores mitológicos faziam parte de uma casta de pessoas que viviam de forma isolada e…

Tradução de: Early greek philosophy ISBN 978-85-85910-82-2 1. Filosofia antiga. I. Título. • 06-2514 CDO 182 COU 1"652" ,-I nept J,tEV -rrov ovtrov n,V àÀlÍgelav E<J1CÓnOUV, tã Õ' ov'to 'Ú1tÉ:ÀoJ3ov e1vat 'rã Ol<J9rrrà Ilóvov. Observavam a verdade sobre os seres, mas acreditavam que os seres só podem ser percebidos pelas sensações. Aristóteles (Metafísica, 1000a) • . , I • I I 1 .. ( r ) SUMÁRIO Nota sobre a quarta edição inglesa ........... . • 9 Prefácio à…

Hedonismo 132 Hegel, Georg W. Friedrich 133 Heidegger, Martin 135 Heráclito 137 Heurística 138 Humanismo 139 Husserl, Edmund 142 MACROVERBETES – I 143 Idealismo 143 Ideologia 145 Iluminismo 149 Individualismo 152 Infinito 154 Intuição 155 Irracionalismo 156 MACROVERBETES – J 158 James, William 158 Jaspers, Karl 159 MACROVERBETES – K 160 Kant, Immanuel 160 Kierkegaard, Søren 163 MACROVERBETES – L 165 Lacan, Jacques 165 Leibniz, Gottfried Wilhelm 166 Liberdade 167 Locke, John 171 Lógica…

impecável orientação, e pela generosa interlocução dos últimos anos. Sem ambas esta Tese não existiria. Todo o percurso pela história do ceticismo feito ao longo da Tese é um reflexo deste diálogo, do qual eu sou a parte beneficiada. Agradeço também ao meu orientador em Berlim, Prof. Günter Abel, por ter me recebido como orientando, pela hospitalidade e pela discussão pontual de alguns itens da Tese. Ao Prof. Oswaldo Giacoia Júnior, pela co-orientação e pelo exemplo de vida intelectual.…

............................................... 17 1 Na infância da filosofia...................................................................... 19 Os Milésios ....................................................................................20 Xenófanes......................................................................................23 Heraclito ....................................................................................... 25 A Escola de Parménides…

alunos de 8º ano (livro “Aprendendo a viver juntos: Investigando sobre Ética”), procuramos refletir sobre a Ética como campo histórico e institucional da Filosofia. Precisamos refletir sobre as grandes questões da ação humana: a liberdade, a escolha, a autonomia, moral, a religião, o bem e o mal etc. Queremos conscientizar nossos alunos a pensar sua própria vida e a sociedade na qual está inserido como sujeito ético. Já no 9º ano debatemos sobre o problema político e estético (livro…

tanto o conquistado pelo professor “Tonico” em seu testemunho de intelectual que se coloca no lugar de “aluno privilegiado de si mesmo”– eterno aprendente –, quanto o do grupo que, ao reconhecê-lo se reconhece, no afã incansável de “polir lentes” na tentativa de ver mais fundo e mais longe. O Centro de Filosofia e Educação se regozija com a publicação da presente obra e se associa à homenagem ao Professor Antonio Carlos, acreditando que este livro, construído a partir de olhares…

. . . . . . . . . . 311 Índice Geral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 315 NOTA DO AUTOR Ciência jurídica de estirpe nobre, a Filosofia do Direito é uma lacuna no atual currículo mínimo dos cursos jurídicos em nosso país. A lamentável omissão, sentida na Resolução nº 3, de 2 de fevereiro de 1972, do Conselho Federal de Educação, decorre, em parte, de uma visão codicista subordi- nante, acrescida do equívoco de se considerar a Filosofia do Direito como…