Herança Familiar Desigual E Suas Implicações Escolares

7 Terezinha Féres-Carneiro – PUC-Rio Nem tudo que muda, muda tudo: um estudo sobre as funções da família ................................................... 11 Maria Consuêlo Passos – PUC-SP e UNIMARCO Conquistando a herança: sobre o papel da transmissão psíquica familiar no processo de subjetivação ................................................................... 24 Andrea Seixas Magalhães e Terezinha Féres-Carneiro – PUC-Rio Família e educação: aspectos relativos a…

Com a queda do Estado Novo, a escola da colônia voltou a ensinar o alemão, mantendo em seu currículo escolar o alemão moderno e formal (a escola é supervisionada pela comunidade, com professores do sistema público estadual). A metodologia da pesquisa sustentou-se em entrevistas com colonos idosos em busca de suas memórias sobre relações educativas formais e não-formais, escolares e não escolares, análise de simulação de escolhas morais pessoais diante de uma narrativa fictícia, e…

flexibilização do processo de trabalho, etc. (THOMAZ JR., 2000). Assim, a flexibilização de processos ou a adoção de formas de acumulação flexível2 em contato com as condições até então vigentes, mesclam-se e produzem diferentes formatações ou arranjos, com implicações de elevada monta para a inserção do trabalho em novas atividades. Ou então, resta-lhe adaptar-se a novos procedimentos e rotinas, mediante a absorção de novas habilitações, repercutindo diretamente na delimitação das…

pedagógico como processo de ensino (Pressupostos e características da Didática; o Contexto no qual ocorre ao ato pedagógico; ensinar e aprender como processo complementares na produção e construção em redes de conhecimento; A comunicação docente e suas implicações na prática do professor; o entendimento do projeto educativo e pesquisa.), sem perder o referencial com o tempo-espaço em que vivemos e atuamos. Entendemos pois, que a Educação é um processo em eterna discussão, logo não a…

interessavam à educação escolar, cuja função seria a de resolver problemas escolares (MALUF apud TANAMACHI, 2000).` A Psicologia comparada a outras ciências, ainda está na tenra infância já que tem pouco mais de cem anos. Boa parte desses anos foi dedicado a estudos clássicos como de Pavlov sobre o condicionamento. Isso, por si só, já justificaria o estudo da história da Psicologia e a leva a uma ligação estreita com seu passado. Uma outra questão é a possibilidade de haver herança…

vantagens de um curso pré-nupcial .................. 8 Observações para o pastor ................................... 9 Um modelo para o curso de aconselhamento pré-nupcial ........................................................... 10 1. Herança Familiar .................................................. 18 2. O relacionamento de namoro e noivado ............... 24 3. Expectativas conjugais......................................... 41 4. Amor ou paixão romântica…

entendimento sobre a dimensão da Escola Pública no Brasil, com ênfase nas concepções pedagógicas que contribuíram historicamente para a construção da escola atual. A intenção da pesquisa foi refletir sobre as relações de poder no campo da Escola, as implicações ligadas ao “habitus”, à indisciplina e às formas de inclusão e exclusão praticadas entre grupos de estabelecidos e de “outsiders” (segundo Norbert Elias), fatores esses que se encontram mediados pela mídia e pela “indústria…

hábitos e à cultura alimentar. Exige-se aqui que se considere a dimensão do patrimônio cultural que está intrínseco nas preferências alimentares das comunidades locais e nas suas práticas de preparo e consumo. Pretendese compreender e defender esta herança, que é passada de pais para filhos e que possui uma lógica associada às condições ambientais e sociais daquela comunidade, bem como de sua própria história. Não se quer dizer com isto que todos os hábitos alimentares são sempre…

discussão do tema da alteridade e da inclusão das minorias, o que implica discutir sua posição frente aos novos sujeitos escolares que reivindicam seu espaço no currículo escolar, a exemplo das minorias étnicas e raciais, dos indivíduos com necessidades educativas especiais, das minorias sexuais e de gênero e das inúmeras diferenças culturais e comportamentais que habitam o espaço escolar. Alteridade, heterogeneidade, diferença, diversidade, multiculturalismo são algumas das expressões…

UMBERTO DE ANDRADE PINTO PEDAGOGIA E PEDAGOGOS ESCOLARES UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2006 UMBERTO DE ANDRADE PINTO PEDAGOGIA E PEDAGOGOS ESCOLARES Tese apresentada como exigência parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação (Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolas) à Comissão Julgadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, sob a orientação da Profª. Drª. Selma Garrido Pimenta. UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2006…