Hegel O Progresso Na Consciência Da Liberdade

na (470-399 a.C.) • Mestre de Platão • O conhecimento está dentro das pessoas (que são capazes de aprender por si mesmas) • O seu pensamento desenvolveu-se de 3 grandes ideias: a) a crítica aos sofistas; b) a arte de perguntar; c) a consciência do Homem. • O estudo da virtude se inicia com Sócrates concepção de homem em Platão? • A- A consolidação das sociedades escravistas • B- A plena dissolução da moral das tradições comunitárias • C- O perene devir do corpo…

Explique o que é consciência moral. Dê alguns exemplos. R: É a exigência que, sem sermos obrigados por outros, decidamos o que fazer, que justifiquemos para nós mesmos e para os outros as razões de nossas decisões e que assumamos todas as consequências delas, Não se limita aos nossos sentimentos morais, mas se refere também a avaliação de conduta que nos levam a tomar decisões por nós mesmos. 3- A que se referem o senso moral e a consciência moral? R: Senso moral e consciência moral…

• Cosmo humano compartilhado. PAG 02 Cultura Ao falar em cultura, pensamos em: • Desenvolvimento, formação, realização. • Envolve o que pensamos, fazemos e temos. • Reflete: logos, pathos, ethos. • Razão, sentimento, emoção Trabalho, Liberdade, Submissão Para que serve o trabalho? Em seu aspecto individual: Permite expandir as energias. Desenvolve a criatividade. Realiza a potencialidade humana. Transforma a sociedade. Em seu aspecto social: • Esforço conjunto da comunidade. • Visa

Quais as três características principais da regra do método? Quais são as regras do método cartesiano? Explique o que é a dúvida metódica? Qual a diferença principal entre empirismo e racionalismo? Quais são os graus da consciência? Dê exemplo de diferentes graus de consciência; 2.PERCEPÇÃO, MEMÓRIA E IMAGINAÇÃO Explique o que é sensação Por que se diz que a percepção é a síntese de muitas sensações simultâneas? Como os empiristas explicam a sensação Como os intelectuais explicam a…

aos atos humanos, perpassando pela visão filosófica-teológica que norteia tais ações ou costumes. Para o autor, os problemas da ética dividem-se em dois campos: os gerais e fundamentais e os específicos. Os problemas gerais correspondem à liberdade, consciência, valores e leis e os específicos dizem respeito aos problemas da ética profissional, política, sexual, bioética. No entanto, Valls deixa claro que, embora estejam aqui divididos quando se trata da realidade todos esses problemas…

campos, de forma didática, pois tecnicamente os problemas podem vir juntos. Um dos campos é: os problemas específicos (como os da ética profissional, política, sexual, matrimonial, bioética), e o outro: os problemas gerais e fundamentais (liberdade, consciência, valor, lei). O capítulo dois o tema é: a ética grega antiga, onde é feita uma análise comparativa entre as filosofias de Platão e as de Aristóteles (filósofos estes, os quais tiverem grande papel na ética grega), à fim de…

A filosofia de Hegel é a tentativa de considerar todo o universo como um todo sistemático. O sistema é baseado na fé. Na religião cristã, Deus foi revelado como verdade e como espírito. Como espírito, o homem pode receber esta revelação. Na religião a verdade está oculta na imagem; mas na filosofia o véu se rasga, de modo que o homem pode conhecer o infinito e ver todas as coisas em Deus. O sistema de Hegel é assim um monismo espiritual mas um monismo no qual a diferenciação é…

civil hobbesianas — isto é, do filósofo Thomas Hobbes. Filosofia de Ilustração: A razão é capaz de evolução e progresso, e o homem é um ser perfectível. A perfectibilidade consiste em liberar-se dos preconceitos religiosos, sociais e morais, em libertar-se da superstição e do medo, graças as conhecimento, às ciências, às artes e à moral.O aperfeiçoamento da razão se realiza pelo progresso das civilizações, que vão das mais atrasadas (também chamadas de “primitivas” ou “selvagens”) às…

aquilo que está mais perto do final do processo. No entanto, a condição para conceber a história como realização progressiva da humanidade autêntica é que se possa vê-la como um processo unitário. Só se existe a história é que se pode falar de progresso. Pois bem, a modernidade, na hipótese que proponho, termina quando – por múltiplas razões – já não parece possível falar de história uma coisa unitária. De fato, uma tal visão da história implicava a existência de um centro em…

Filosofia contemporânea (1): Principais filósofos contemporâneos Comente Da Página 3 Pedagogia & Comunicação * * * * Século 19 Nascimento e morte | Filósofo | Obra | 1770-1831 | G.W.F. Hegel | Fenomenologia do Espírito, Ciência da Lógica, Lições sobre a Filosofia da História | 1788-1860 | Arthur Schopenhauer | O Mundo como Vontade e Representação | 1798-1857 | Auguste Comte | Curso de Filosofia Positiva | 1813-1855 | Sören Kierkegaard | Temor e…