Halliday Resumo

Lista de Exercício – I (Física II – MHS) – Dependência Prof. Alex Rios Caros Alunos: - Escolher 5 questões da 10. coluna e 5 questões da 20. Para serem resolvidas - Fazer um breve resumo sobre oscilador simples, forçado e amortecido. Bibliografia Básica : HALLIDAY, D. RESNICK, S. WALKER, J. (2009) Fundamentos da Física. 8a Edição, Rio de Janeiro-RJ, Ed. LTC, Vol. 2. SEARS, F. ZEMANSKY, M. YOUNG, H. (1999) Física: Mecânica dos…

termologia, apresentado ao Profº. ... BAURU 28. NOV. 2013 ÍNDICE 1. RESUMO 03 2. INTRODUÇÃO 04 2.1. ALGUNS CONCEITOS 04 2.2. DILATAÇÃO TÉRMICA 04 2.2.1. DILATAÇÃO LINEAR 04 2.2.2. DILATAÇÃO SUPERFICIAL 05 2.2.3. DILATAÇÃO VOLUMETRICA 05 3. MATERIAL E MÉTODOS 07 4. RESULTADOS E DISCULSÕES 08 4.1. DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS 08 5. CONCLUSÃO 10 6. REFERÊNCIAS 11 7. ASSINATURA DOS DISCENTES 12 1. RESUMO O presente relatório aborda os princípios da dilatação…

Trabalhos de mecânica Pessoal, Para nossa aula do dia 27 de maio, peço o seguinte (eu recomendo fazer na sequência indicada): PARTE 1 (1 PONTO) 1 - Resolvam e me entregue os seguintes EXEMPLOS DO HALLIDAY 9A EDIÇÃO VOL.2 (a da biblioteca): Exemplo da página 93 (sistema massa-mola);- Exemplo da página 97 (pêndulo de torção); Exemplo da página 100 (pêndulo físico) ; 2 - Resolvam e me entregue os seguintes PROBLEMAS DO SERWAY (ver fotocópia na parte de Oscilações do Moodle): 29 (pêndulo simples) e

Investigar a influência das conjunções adversativas e causais na compreensão leitora e na prática de resumos.  HIPÓTESE: AS CONJUNÇÕES EXERCEM UM PAPEL FACILITADOR NA COMPREENSÃO E NO RESUMO DE UM TEXTO EXPOSITIVO EM L2.   O arcabouço teórico compreendeu modelo de representação textual (Kintsch & van Dijk, 1978) para analisar os processos de compreensão, a Teoria da Coesão (Halliday & Hasan, 1976), de forma a categorizar o mecanismo coesivo de conjunção. …

CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS EM OFICINAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL: ESTUDO DE variáveis CONTEXTUAIS E TRAÇOS LINGUÍSTICOS EM (RE)CONTOS Douglas Moraes Machado (UFSM-Probic/Fapergs) douglasmoraes.sm@gmail.com Cristiane Fuzer (UFSM) cristianefuzer@gmail.com Resumo: Esta pesquisa, vinculada ao projeto Leitura e Escrita em Língua Portuguesa na Perspectiva Sistêmico-Funcional (GAP/CAL 37375FUZER, 2014), objetiva investigar aspectos contextuais e estruturas linguísticas de recontos produzidos…

PINHEIRO DOS SANTOS CARLY KATHLEEN PIRES MOREIRA ENDERSON VALADARES DOS ANJOS JÉSSICA ALVES DA SILVA JOÃO ANTONIO PESSOA DA SILVA LUAN BRUNO PINHO FLORES MANOEL RODRIGUES DA SILVA MEIREANE ARAÚJO BANDEIRA WANDERLI BRAGA NUNES MACAPÁ/AP 2010 RESUMO Em experiência no laboratório de física da Universidade do Estado do Amapá, objetivamos a obtenção do coeficiente de atrito, através de métodos experimentais, com o uso de leis físicas e matemáticas para facilitar o trabalho. Dentre…

Machado de Paula Cinthia Aparecida Ferreira Carlos Henrique Lecheta Eduardo Leonel de Carvalho Renato de Almeida Wagner Cruz Drohomereski Curso de Engenharia de Produção da Faculdade Educacional de Araucária Primeiro Período – Turma E Resumo: Neste relatório, descrevemos a experiência de movimento retilíneo uniforme realizado em laboratório, através da simulação da trajetória de uma esfera por espaços de deslocamentos determinados, com a cronometragem de seus tempos…

Federal do Paraná. RESUMO O desenvolvimento do trabalho é sobre circuitos RC, ou seja, um circuito fechado funcionando como resistor e capacitor. O sistema requer uma fonte, resistor, capacitor e um interruptor (chave). A fonte irá carregar o capacitor em um…

PINHEIRO DOS SANTOS CARLY KATHLEEN PIRES MOREIRA ENDERSON VALADARES DOS ANJOS JÉSSICA ALVES DA SILVA JOÃO ANTONIO PESSOA DA SILVA LUAN BRUNO PINHO FLORES MANOEL RODRIGUES DA SILVA MEIREANE ARAÚJO BANDEIRA WANDERLI BRAGA NUNES MACAPÁ/AP 2010 RESUMO Em experiência no laboratório de física da Universidade do Estado do Amapá, objetivamos a obtenção do coeficiente de atrito, através de métodos experimentais, com o uso de leis físicas e matemáticas para facilitar o trabalho. Dentre…

amortecimento, ou seja, permanece com a mesma amplitude ao longo do tempo. MHS e (MCU) Movimento Circular Uniforme Resumo – Cinemática do MHS x (t )  A. cos(.t  ) Amplitude Frequência angular Instante v (t )  . A.sen (.t  ) Fase inicial a (t )   2 . A. cos(.t  ) Frequência 1 f  T  2. . f 2  T Período  K m T 2 m K Constante elástica da mola Exemplos 1. (Halliday, p.91) Um bloco cuja massa é 680g está preso a uma mola cuja constante K=65N/m. O…