Haidt Regina Célia Cazaux Atica 2006 Capitulo 13

apresentação de referências ............................ Elaboração de referências ............................................................... Publicações monográficas ............................................................... 6 7 8 9 10 10 13 14 16 19 20 21 21 21 22 22 22 23 23 24 24 24 25 25 26 26 26 27 27 28 4.3.1.2.2 4.3.1.2.3 4.3.1.2.4 4.3.1.2.5 4.3.1.2.6 4.3.1.2.7 4.3.1.2.8 4.3.1.2.9 4.3.1.2.10 4.3.1.2.11 4.3.1.2.12 4.3.1.2.13 4.3.1.2.14 4.3.1.2.15 4.3.1.2.16…

...................................................................................................................... 54 Educação Como Dialética e Práxis Social.......................................................................... 54 UNIDADE 13 .......................................................................................................................... 59 O Processo Dd Ensino-Aprendizagem e seus Componentes Fundamentais..................... 59 UNIDADE 14 ...................

................................................11 CAPÍTULO 1 A ORDENAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR...................................................... 14 CAPÍTULO 2 TRABALHO DOCENTE E A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO PEDAGÓGICO................................................................................................ ...26 2.1 A organização do tempo pedagógico na sala de aula ...............................................................33 CAPÍTULO 3 PERCURSO METODOLÓGICO.............................