Habilidades E Competencias Do Educador Fisico

como,materializar a teoria. Caracterizando esses processos como determinados pelos objetivos,interesses e necessidades do leitor essas pesquisas levam a buscar um ensino-aprendizado da leitura que possibilite,ao aluno,a aquisição da habilidade de desenvolver estratégias e processos de leitura adequados a seus objetivos e necessidades,seja através da desautomatização dessas estratégias,de modo a que se tornem conscientes pelo aluno,seja através do uso e da própria prática…

de brincar, os objetos foram se transformando. Estudos e pesquisas têm comprovado a importância das atividades lúdicas, no desenvolvimento das potencialidades humanas das crianças, proporcionando condições adequadas ao seu desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo, e social. Atividade lúdica é toda e qualquer animação que tem como intenção causar prazer e entretenimento a quem pratica. São lúdicas as atividades que propiciam a experiência completa do momento,…

a sua formação, orientação, adequação e prática frente a essa nova realidade educacional. A implantação de uma escola inclusiva requer do docente que o mesmo seja capaz de lidar com as diversidades, esteja pronto a desenvolver novas competências, demostre habilidades para atender às necessidades de seus alunos, levando-os a se desenvolverem e se interessarem pela construção do conhecimento de forma critica e participativa, distanciando-se cada vez mais estagnação das relações…

aprender de maneira significativa e prazerosa. O educador exerce considerável função nesse processo, pois é quem vai direcioná-lo, sendo mediador e propondo atividades que estimulem o aluno em sala de aula. Os brinquedos e jogos são reconhecidos por educadores como fator importante na educação, uma vez que, o brinquedo é oportunidade de desenvolvimento. Brincando, a criança experimenta, descobre, inventa, aprende e aprimora habilidades. Além de estimular a curiosidade, a…

progressiva ao meio físico e social. A adaptação que podemos dizar, que é o equilíbrio, dura toda a infância e adolescência e define a estruturação própria destes períodos existenciais. A criança extrai suas vivências principalmente do contato com outras pessoas, adultos ou crianças. Se os que rodeiam a tratam com carinho e se mostram atenciosos, a criança experimentam um bem estar emocional, um sentimento de segurança e de estar protegida. É necessário o professor ter muita…

docentes da educação do Ensino Fundamental não acreditam que quando pensamos em brincar, não há tempo perdido, pois não percebem que o lúdico desenvolve o processo de aprendizado do educando. Assim temos o objetivo maior de possibilitar a reflexão dos educadores, conscientizando-os de que os jogos, os limites, as regras, o lazer são prazeres que estimulam o convívio social, permitindo o contato da criança com o ambiente na qual interage, construindo assim seu conhecimento. O lúdico é…

adequar-se às novas regras e competências do mercado. Aprender a lidar com o tempo desta criança é o desafio da sociedade, da família, especialistas e educadores. Diante do desafio de adequara sociedade para a inclusão social, a começar na educação, torna-se necessário que profissionais especialistas possam acompanhar e orientar com técnicas específicas o desenvolvimento de competências e habilidades, além de informar o perfil da criança atendida, sendo comunicada aos educadores da…

qualitativa da pessoa. Classificações A Deficiência Mental se caracteriza por um funcionamento global inferior a media, junto com limitações associados em duas ou mais das seguintes habilidades adaptativas: comunicação, cuidado pessoal, habilidades sociais, utilização da comunidade, saúde e segurança, habilidades escolares, administração do ócio e trabalho. Tipo de classificação baseado na intensidade dos apoios necessários: Intermitente: A pessoa nem sempre está precisando de…

que prepare o educador pra fazer frente a essa realidade desafiadora. A formação dos professores não pode ser dissociada do contexto de mudanças provocadas pelas reformas educacionais em cursos a partir da introdução de novas orientações pedagógicas e curriculares para educação básica com repercussões sobre a profissão e nos projetos de formação de professores. Desta forma salienta-se a importância da formação com procedimento de formação consciente, ética e responsável do educador.…

a brincadeira, pois fazem parte do processo de formação do ser humano, e, portanto, não podem ser excluídos como instrumentos didáticos no campo escolar, principalmente no período de alfabetização. Enfatiza também a necessidade do professor ter competência para utilizar o jogo, onde o planejamento e a base teórica não podem faltar ao utilizar o lúdico como recurso de ensino e aprendizagem. Palavras-chave: Lúdico. Alfabetização. Educação. Aprendizagem. 1 - INTRODUÇÃO O processo de…