Grupo Compasso

gostavam muito de lembrar o colégio, pois estavam em período de férias. Nesse momento já pedi pra que eles executassem alguns sons, depois eu mostrava uma figura e eles tinham que fazer o som. Foi bem legal, mas depois achei que ficou fácil para o grupo. Depois disso, distribuímos algumas cartelas com diferentes imagens e eles iam marcando os sons que escutavam no áudio, atingi meu objetivo onde queria que os alunos identificassem diferentes timbres. Oficina de Música Público alvo :…

dividida em duas partes, referentes às duas grandes áreas de concentração dos conteúdos da disciplina: I - NOTAÇÃO MUSICAL Pauta, clave, linha suplementar Figuras de tempo, pausas Ritmo, compasso Ligaduras de valor, ponto de aumento Tom, semitom Anacruse, síncopa Sinais de repetição Grupos irregulares, tercinas, compassos compostos Sinais de expressão Ornamentos musicais II – TEORIA MUSICAL Princípios de harmonia funcional Tetracordes e escalas Armaduras de clave Grau Intervalo Tríades…

som. Dos tipos de figuras musicais, a breve (vale o dobro da semibreve) e a quartifusa (vale metade da semifusa e tem um colchete a mais) são encontradas em músicas muito antigas, porém já não são mais usadas atualmente. O valor depende de qual Compasso é uma determinada música. Mas tomando como base a semibreve, temos os seguintes números. Exemplo: 1 semibreve = 2 mínimas = 4 semínimas...etc Conforme você pode observar, cada duração da nota é o dobro da nota seguinte e metade da…

fazer compreender no grupo. É tudo isso, mas é muito mais. Regência é comunicação em que as duas partes envolvidas têm que falar a mesma língua. Não adianta ser o maior regente do mundo se tem à sua frente um grupo que não entende o seu gestual, que não está num nível de compreensão que possa decodificar todo o gestual daquele regente. O bom regente é aquele que se faz entender pelo seu grupo, seja ele vocal ou instrumental de qualquer formação. E para se fazer compreender no grupo,…

expressividade, percepção espacial, etc. O lúdico funciona como elemento motivador e de estímulo para o desenvolvimento da expressão musical onde a imitação, a percepção e a criação são os principais elementos deste processo. (Uma escala musical é 1 um grupo de notas musicais que derivam, em parte ou no todo, do material escrito de uma composição musical; 2) uma sequência ordenada de tons pela frequência vibratória de sons, (normalmente do som de frequência mais baixa para o de…

por amigos a ir à Europa, financiado por um projeto junto a Câmara dos Deputados. Em Paris, toma contato com toda a vanguarda musical da época, mas em função de um drástico corte no orçamento inicial solicitado, e apesar do apoio financeiro de um grupo de amigos, Villa-Lobos retorna ao Rio de Janeiro. Ainda retorna para Paris para uma temporada de três anos e nessa segunda temporada na capital francesa, ganha prestígio internacional, apresentando suas composições em recitais e regendo orquestras

estabeleçamos paralelos com a natureza humana, pois são característicos da vida fisiológica, afetiva e mental do homem. Segundo Willems (1969), cada elemento fundamental da música é constituído, ainda, por elementos básicos: o ritmo pelo tempo, o compasso e as subdivisões de tempo (binário e ternário); a melodia por sons, os intervalos melódicos, as escalas, os modos e a harmonia pelos intervalos harmônicos, acordes e cadências. Esse tema será desenvolvido a seguir, no item sobre a…

conceito de maturidade relaciona se com o momento biológico no calendário do tempo. O crescimento biológico e maturidade da criança, não prosseguem necessariamente em comum acordo com o calendário do tempo ou sua idade cronológica. Por isso, dentro de um grupo de criança do mesmo sexo e mesma idade cronológica, haverá variação na idade biológica, ou no nível de maturidade biológica. Isso geralmente acontece durante os estágios iniciais da adolescência ou durante o crescimento, mas é…

Os conteúdos explorados e atividades propostas procurarão estimular o agir reflexivamente a partir de situações-problemas que possam ter significado para a maioria dos alunos. São atividades que o aluno deverá resolver sozinho, em dupla ou em grupo, visando à construção gradativa do conhecimento. Os temas abordados é, sem dúvidas, o caminho que vai privilegiar a criatividade e a autonomia, obtendo suas conclusões, expondo suas idéias, confrontando-as com as de seus colegas e desenvolvendo

pelo professor com o aluno Circunferência. Uso de régua e compasso. Equação. Estratégias e recursos da aula Os alunos terão a oportunidade de revisar os conhecimentos sobre circunferência e fazer relações por meio das operações com números de diferentes conjuntos numéricos. Para o desenvolvimento das atividades propostas os alunos precisarão dos seguintes materiais: - Cordão ou fita métrica; - régua; - lápis; - borracha; - compasso; - folhas no tamanho A4; - cartolina ou…