Grupo 4 Periodo Unopar Pedagogia

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELIANA DUARTE CAMPOS ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Uberlândia 2008 eliana duarte campos ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná.

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – MÓDULO V NERI ANTONIO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V - : INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Chapecó 2008 NERI ANTONIO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…

Sistema de Ensino Presencial Conectado superior de pedagogia licenciatura TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Memorial de formação TRABALHO INTERDICIPLINA INDIVIDUAL Memorial de formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, das disciplinas Políticas e Gestão dos Espaços Educativos, Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar, Metodologia da Pesquisa Científica, Tecnologias da Educação. Profs. Josilaine B. Ricci…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Edivânia da Silva Pereira de Paula Érico Pedro Jéssica Salvador da Cruz MIDILLA DO PRADO DA CRUZ OSMAR RIBEIRO DE SOUZA Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Barra de São Francisco - ES 2012 Edivânia da Silva Pereira de Paula Érico Pedro Jéssica Salvador da Cruz MIDILLA…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 MEMORIAS DE INFANCIA E EXPERIÊNCIAS ESCOLARES 4 3 EXPECTATIVAS DA PASSAGEM DO ENSINO MEDIO ATE O CURSO SUPERIOR EM PEDAGOGIA ....................................................................................6 4 MEU PONTO DE VISTA SOBRE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA ............................8 4.1 VISÃO MAIS ELABORADA SOBRE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA ......................8 CONCLUSÃO ..................................................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA 4 2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4 2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado

apresentação Este trabalho pretende resgatar os conteúdos das disciplinas trabalhadas no terceiro semestre do Curso de Pedagogia da UNOPAR, a partir da realização de uma pesquisa de campo, que deverá relacionar o cotidiano observado com os conteúdos abordados em sala de aula. Sendo assim, foi realizada uma entrevista na Escola Municipal de Ensino Fundamental Monsenhor José Maria do Lago, localizada na Tv. Boaventura das Neves, s/n, no bairro Ianetama, na…

SISTEMA DE ENSINO a distância CONECTADO Pedagogia amanda camila pereira trabalho interdiciplinar- individual Betim 2014 amanda camila pereira Trabalho interdiciplinar- individual Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia- módulo 1 da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : Interdiciplinar. Professores: Bernadete Juliana Fogaça

Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem, Educação, Sociedade e Práxis Educativa, Políticas Públicas na Educação Básica, Teoria e Práticas do currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade, Seminário Interdisciplinar II. ANDRÉA MÜLLER MEMORIAL DE FORMAÇÃO Orientador: Prof.…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO...........................................................................................................6 REFERÊNCIAS...........................................................................................................7 INTRODUÇÃO …