Gradiva Freud

Holanda - Dicionário Aurélio básico da língua portuguesa . São Paulo: Ed. Nova Fronteira/Folha de São Paulo, 1995. FERREIRA, Conceição Coelho e SIMÕES, Natércia Neves - “A Geografia Quantitativa” In A evolução do pensamento geográfico. Lisboa: Ed. Gradiva, 1986. FOUCAULT, Michel As palavras e as coisas: uma arqueologia das ciências humanas , 6ª edição ( 1ª ed. em francês em 1966 ), trad. Selma Tannus Muchail. São Paulo: Martins Fontes, 1992 GOMES, Paulo Cesar da Costa - Geografia e…

precariedade de todos os mundos sociais. Todos os mundos socialmente construídos estão permanentemente e constantemente ameaçados por “irrealidades” que estão à espreita. Por este motivo, devem sempre enfrentar a possibilidade de ruir em anomia. Ao citar Freud, Rubem Alves nos diz que, por mais fortes que possam ser os desejos, eles estão condenados ao fracasso, e isto porque a realidade não foi feita para atender aos desejos humanos. Em meio a esta situação sem saída, a “imaginação”…

psicossocial é, portanto, a mais avançada em tal meio - inclusive amplamente legitimada pelos movimentos sexuais. Apesar da divergência, não cabe retrocesso à ideologia da livre escolha sexual, esta já refutada no círculo científico-acadêmico. 59 FREUD, Sigmund. O mal-estar na civilização. Rio de Janeiro: Imago, 1997, p.p. 85 e 97. Compreende-se deste fato que “a educação terá papel primordial no processo de sublimação”60; a aprendizagem está vinculada à libido, que por sua…

sociedade instituiu o antilúdico travestido de lúdico. Portanto, o lúdico tem que ser visto como uma instituição não somente a-histórica, como propôs Huizinga, mas histórica (tempo), social (poder) e antropológica (cultural e simbólica). Para Freud, nem todo riso é um chiste, portanto, não visa obtenção de prazer. Ele encontra diversos tipos de chistes: de duplo sentido, cínico, irônico, inocente e tendencioso (hostil). Ele chama a atenção de que o chiste inocente é “regra, um…

Informação da televisão pública. É um dos mais premiados jornalistas portugueses, tendo sido galardoado com dois prémios do Clube Português de Imprensa e três da CNN. 2 José Rodrigues dos Santos/Gradiva - Publicações, L.a Revisão do texto: José Soares de Almeida Capa: Armando Lopes Fotocomposição: Gradiva Impressão e acabamento: Multitipo - Artes Gráficas, 1. edição: Novembro de 2004 Depósito legal n. 217376/2004 3 Ao meu bisavô materno, o cabo Raúl Campos Tetino, que…

contos de fadas, em geral passados na Idade Média européia. Autores importantes na nossa cultura leram esses contos com visões diferentes que podem contribuir para que nossa leitura se enriqueça na concordância ou ampliação de suas opiniões. Freud entendia o conto de fadas como uma forma atenuada dos mitos e esses como deformações das fantasias de desejo das nações, da espécie humana como um todo. O conto estaria ligado à socialização, à aquisição pela criança das normas…

actividades lúdicas são necessárias ao “pré exercício” de futuras competências culturais por parte da criança. Já no campo das teorias psicológicas correntes são de destacar as teorias afectivas de Freud, Erickson e W innicott e as teorias do desenvolvimento cognitivo de Piaget e Vigotsky. Freud (1856-1939) utilizou o jogo nos seus processos de cura de crianças. Nas suas pesquisas, o pai da psicanálise observou que o desejo da criança é que determina o comportamento dela frente aos…

a arte constitui um meio-caminho entre a realidade que frustra os desejos e o mundo dos desejos realizados da imaginação – uma região em que, por assim dizer, os esforços de onipotência do homem primitivo ainda se acham em pleno vigor” Sigmund Freud “A arte é um fenômeno histórico.” Giulio Carlo Argan “A Arte é, foi, e ainda é o elemento essencial da consciência humana.” Herbert Read “A arte é um motor da sociedade e não, simplesmente seu pálido reflexo.” Catherine Millet “A arte…

Idade Média. Rio de Janeiro: Campus, 1989. NOVINSKY, Anita. A Inquisição. São Paulo: Brasiliense, 1990. PIRENNE, Henri. As Cidades da Idade Média. Lisboa: Europa-América, 1964. STRYER, J. R. As Origens Medievais do Estado Moderno. Lisboa, Gradiva, s/d. TENENTI, Alberto. Florença na Época dos Medici. São Paulo: Perspectiva, 1973. Disciplina: Psicologia da Educação Código: EDU105 Carga Horária: 80 Teórica: 60 Prática: 20 Tipo: Obrigatória Ementa: Noções…

Janeiro: Zahar, 2004. CAVALI-SFORZA, Luigi Luca. Genes, povos e línguas. São Paulo: Cia. das Letras, 2003. COMAS, Juan. Os mitos raciais. In: -----. Raça e Ciência I. São Paulo: Perspectiva, 1970. COPPENS, Yves. O macaco, a África e o homem. Lisboa: Gradiva, s.d., ______________ e BALOUT, L. A hominização: problemas gerais. In: História Geral da África, Coord. J. Ki-Zerbo, São Paulo/Paris: Ática/UNESCO, Vol. 1, 1982. DaMATTA, R. Relativizando, uma introdução à antropologia social.…