Gombrich Cap 1

básicos das teorias: da Imagem, da cultura de massa e da Informação. • Conhecer as Escolas teóricas: Funcionalista, Frankfurt, Semiótica e Marshall Mcluhan. • Refletir criticamente sobre a comunicação de massa e digital. IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. O processo da comunicação humana: 1.1. Percepção, repertório, realidade objetiva e percebida; 1.2. Interpretação, significados e estereótipos; 1.3. Símbolo, signos, códigos e mensagens; 1.4. Conotação e denotação. 2. Os…

até agora não se prestou suficiente atenção. A análise desse paradigma, amplamente operante de fato, ainda que não teorizado explicitamente, talvez possa ajudar a sair dos incômodos da con­ traposição entre “ racionalismo” e “ irracionalismo” . I. • 1. Entre 1874 e 1876, apareceu na Zeitschrift für bildende Kunst uma série de artigos sobre a pintura italiana. Eles vinham assinados por um desconhecido estudioso russo, Ivan Lermolieff, e fora um igualmente desconhecido Johannes Schwarze…

......................................................................................... 17 I. Indutivismo: ciência como conhecimento derivado dos dados da experiência ......................................................................... 23 1. Uma concepção de senso comum da ciência amplamente aceita ........... 23 2. Indutivismo ingênuo............................................................................... 24 3. Raciocínio lógico e dedutivo ....................................

......................................................................................... 17 I. Indutivismo: ciência como conhecimento derivado dos dados da experiência ......................................................................... 23 1. Uma concepção de senso comum da ciência amplamente aceita ........... 23 2. Indutivismo ingênuo............................................................................... 24 3. Raciocínio lógico e dedutivo ....................................

......................................................................................... 17 I. Indutivismo: ciência como conhecimento derivado dos dados da experiência ......................................................................... 23 1. Uma concepção de senso comum da ciência amplamente aceita ........... 23 2. Indutivismo ingênuo............................................................................... 24 3. Raciocínio lógico e dedutivo ....................................

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......................................................................................... 17 I. Indutivismo: ciência como conhecimento derivado dos dados da experiência ......................................................................... 23 1. Uma concepção de senso comum da ciência amplamente aceita ........... 23 2. Indutivismo ingênuo............................................................................... 24 3. Raciocínio lógico e dedutivo ....................................

......................................................................................... 17 I. Indutivismo: ciência como conhecimento derivado dos dados da experiência ......................................................................... 23 1. Uma concepção de senso comum da ciência amplamente aceita ........... 23 2. Indutivismo ingênuo............................................................................... 24 3. Raciocínio lógico e dedutivo ....................................

próprias regras, e não procurar classificá-lo de acordo com critérios que foram encontrados em outros contextos, com outras condições, para outros ‘objectos de estudo’, e que nada nos poderão ensinar sobre a Crítica que não seja, no mínimo enganador. 1 1 Isso a ciência já sabe, pelo menos desde os princípios da segunda metade do séc. 20, com o aparecimento do ‘Estruturalismo’ e a importância que tem para esse fenómeno a experiência da ‘Antropologia’ no confronto entre culturas…