Gombrich 11 12 E 13

necessidades acadêmico-Político-Sociais da oferta do Curso/ contextualização 08 5.1 Breve histórico da UNIFESP 08 5.2 Breve histórico do Campus 09 5.3 Breve histórico do Curso 10 5.4 Perfil do Curso 11 5.5 Contextualização e inserção do Curso 11 6. Concepção do Curso 14 6.1 Objetivos do Curso 14 6.2 Perfil do Egresso 15 6.3 Habilidades e Competências 15 Estrada do Caminho Velho, 333 – Bairro dos Pimentas – Guarulhos – SP- CEP:…

espécie de vocabulário) utilizados por um ou mais indivíduos. 2 Compreende todo sinal gráfico (lingüístico, pictórico ou misto) que promova a correta orientação do usuário em uma destinação ou equipamento de lazer / turístico (CARNEIRO, 2001, p.11). ISSN 1984-4867 Vol. 21, n. 2, agosto 2010 383 O artigo disserta sobre a importância de uma metodologia que desenvolva a eficácia da função sinalética direcionada aos símbolos de informação pública, demonstrando ainda os…

relevance to add cultural development in children. Keywords: Work of Art. Culture. Elementary Education. LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Bisão Ferido ............................................................................................ 13 Figura 2 – Um shedu ................................................................................................ 15 Figura 3 – Alfabeto Cuneiforme feito em placas de argila ........................................ 16 Figura 4 –…

Sant’Andrea al Quirinale localizada em Roma Figura 08 e 09 – Sant’Andrea al Quirinale - fachada (Fonte: www.williams.edu/art/architectureVR/santAndreaAlQuirinale/) Figura 10 e 11 – Sant’Andrea al Quirinale Planta e detalhe da cúpula (Fonte: www.williams.edu/art/architectureVR/santAndreaAlQuirinale/) Segundo Conti (1984: 11) “As plantas, isto é, as figuras que a construção descreve sobre o terreno, que o renascimento preferia era o quadrado, o círculo, a cruz grega (a que tem todos os…

Nilo ……………………………………………...5 3. Período Arcaico …………………………………………6 4. Império Antigo …………………………………………..7 4.1. Arquitetura ………………………………………..8 4.1.1. Pirâmides de Gizé………………………….8 4.1.2. Métodos de Construção……………...….10 4.1.3. Templos ……………………………………..12 4.2. Escultura …………………………………………..14 4.2.1. Esfinge de Gizé ……………………………14 4.2.2. Paleta de Narmer ………………………...16 5. Império Médio …………………………………………..19 5.1. Pintura ……………………………………………..20 5.1.1. Mural do túmulo de Khnumhotep …….20…

MESOPOTÂMICA DA Durante muito tempo pensou-se que os “Egípcios foram o primeiro povo a ter o que se chama de cultura: cidades e comerciantes, nobreza e reis, templos e sacerdotes, administradores e artistas, escrita e conhecimentos técnicos” (GOMBRICH, 2006, p. 39), mas sabe-se hoje que as tribos da Mesopotâmia, em certos aspectos, eram mais avançadas do que a civilização do antigo Egipto. Era muito raro a Mesopotâmia ser governada por um só rei e ao longo do tempo foram…

.................................... 11 Figura 03 – Fachada do Arquiteto Castelos......................................................... 11 Figura 04 – Facahda do Arquiteto Ricchini.......................................................... 11 Figura 05 – Fachada Atual...................................................................................... 12 Figura 06 – Ichonographia da Catedral de Milão.................................................. 13 Figura 07 – Ichonographia…

8 5. OUTRAS OBRAS IMPORTANTES 8 5.1 FUGIT AMOR 8 5.2 PAOLO E FRANCESCA 9 5.3 SÃO JOÃO BATISTA PREGANDO 9 6. CONCLUSÃO 10 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 8. ANEXOS 12 INTRODUÇAO Neste trabalho, teremos como foco principal o escultor e desenhista francês Auguste Rodin, que, através de sua trajetória de vida e de suas obras, se consagrou como um dos maiores escultores de todos os tempos

obras-primas, como A cultura do Renascimento na Itália, e também o trabalho de estudiosos posteriores (encontram-se muitas ressonâncias da visão burckhardtiana da História em Friedrich Nietzsche, Sigmund Freud, Carl Gustav Jung, Heinrich Wölflinn, Ernst Gombrich, Elias Canetti, Theodor Adorno e Norbert Elias, por exemplo). Palavras-chave: Jacob Burckhardt Reflexões sobre a História - metodologia. important historians of the 19th century, Burckhardt left us his classe’s lectures, where…

Sumário I INTRODUÇÃO 4 2 RENASCIMENTO5 LIVROS 5 3 BIOGRAFIA 6 4 PRINCIPAIS OBRAS ARQUITETONICAS 8 4.1 PALÁCIO DE RUCELLAI 8 4.2 IGREJA DE SANT’ANDREA 9 4.3 TEMPIO MALATESTIAN 10 4.4 FACHADA DA IGREJA DE SANTA MARIA NOVELLA 11 4.5 IGREJA DE SAN SEBASTIANO 12 5 LIVROS 13 6 CRIPTOGRAFIA DE ALBERTI 15 7 O DISCO DE ALBERTI 15 8 CONCLUSÃO 16 1 INTRODUÇÃO Leon Battista Alberti foi uma das maiores figuras da Renascença italiana. É conhecido por…