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u no Capítulo 10 do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão [1] diferentes definições de capital intelectual. Quanto à proposta de Sveiby sobre os três tipos de ativos intangíveis, como pode ser definido capital intelectual? [1] FRANCO, Décio Henrique; RODRIGUES, Edna de Almeida; CAZELA, Moises Miguel (orgs.). Tecnologias e ferramentas de gestão. Edição especial para o Programa do Livro-texto da Universidade Anhanguera. Campinas: Alínea, 2009. Escolher uma resposta. a. Conjunto de ativos organizacionais físicos que melhoram os lucros da organização b. Conjunto de dados e informações que são apropriados pelas organizações c. Conjunto de ativos intangíveis capazes de criar valor organizacional no futuro d. Conjunto de ativos organizacionais financeirosu no Capítulo 10 do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão [1] diferentes definições de capital intelectual. Quanto à proposta de Sveiby sobre os três tipos de ativos intangíveis, como pode ser definido capital intelectual? [1] FRANCO, Décio Henrique; RODRIGUES, Edna de Almeida; CAZELA, Moises Miguel (orgs.). Tecnologias e ferramentas de gestão. Edição especial para o Programa do Livro-texto da Universidade Anhanguera. Campinas: Alínea, 2009. Escolher uma resposta. a. Conjunto de ativos organizacionais físicos que melhoram os lucros da organização b. Conjunto de dados e informações que são apropriados pelas organizações c. Conjunto de ativos intangíveis capazes de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Processos Gerenciais CST em Gestão de Recursos Humanos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestao de Recursos Humanos 2a Serie Processos Gerenciais A atividade pratica supervisionada (ATPS) e um metodo de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: „Ï Favorecer a aprendizagem. „Ï Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. „Ï Promover o estudo, a convivencia e o trabalho em grupo. „Ï Desenvolver…

será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Edna de Almeida Rodrigues Faculdade Anhanguera de matãoCST em Logística - 2ª Série - Processos Gerenciais Edna de Almeida Rodrigues Pág. 2 de 9 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao…

Disciplina: Tecnologia e Ferramentas de Gestão Aula-tema 07: Ferramentas de Gestão: Balanced Scorecard (BSC) e Seis Sigma NOME Adriana Gabriel Fernando Maria José da Silva de Medeiros Mariana Marcia Forte Monica Jeronimo RA 6428251117 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologia e Ferramentas de Gestão Aula-tema 07: Ferramentas de Gestão: Balanced Scorecard…

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para…

habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Edna de Almeida Rodrigues Faculdade Anhanguera de Matão CST em Gestão de Recursos Humanos - 2ª Série - Processos Gerenciais Pág. 2 de 10 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.…

empresa de existir) e a estratégia da organização em um conjunto compreensível de medidas de desempenho, propiciando a formação de uma estrutura de mensuração estratégica e de um sistema de gestão eficiente. Organiza-se em torno de quatro perspectivas: financeira, do cliente, interna e de inovação e aprendizagem. Reflete o equilíbrio entre os objetivos de curtos e longos prazos; entre medidas financeiras e não financeiras; entre indicadores de tendência e ocorrências; entre perspectiva…

modo como ele atinge as organizações e sua vida. Para responder a esta atividade, você já deve ter feito a leitura do Capítulo I do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão[1] e deve ter assistido à Web Aula 1. Por isso, espera-se que ao final desta atividade você consiga definir o conceito de mudança, mudança organizacional e paradigma. Você iniciará a reflexão sobre este tema a partir da letra de uma música que reforça a questão da mudança constante ao longo do tempo. Reflita a…

A tecnologia de gestão é como uma visão de organização, sua principal funcionalidade de desenvolver a capacidade de perceber o ambiente externo das organizações. Vão ser modernizando com seus modelos de gerências que de forma seja voltadas para analise de competitividade .Empresas que buscam profissionais nesse raciocino, utilizam melhor as oportunidades de sucessos.como o uso de novas ferramentas de gestão. As organizações que convive com uma cultura mais moderna sobrevive e se…