Gestao do conhecimento em sistemas publicos

presunçoso)”, mas que certamente já vivenciávamos uma “sociedade pós-industrial”. Nessa mesma linha de raciocínio, Castells (1999) também anunciou a superação da sociedade industrial afirmando que “uma revolução tecnológica concentrada nas tecnologias da informação está remodelando a base material da sociedade em ritmo acelerado” (ibidem, p.21) e que “a revolução da tecnologia da informação foi essencial para a implementação de um importante processo de reestruturação do sistema capitalista a partir da década de 80” (ibidem, p. 31). O autor emprega os termos “sociedade pós-industrial” e “sociedade informacional” (ibidem, p. 32) e afirma que, “no novo modo informacional de desenvolvimento, a fonte de produtividade acha-se na tecnologia de geração de conhecimentos, de processamento de informações e de comunicação de símbolos. Contudo, o que é específico ao modo informacional de desenvolvimento é a ação de conhecimentos sobre os próprios conhecimentos como principal fonte de produtividade” (ibidem, p. 35). Conceitos básicos Dados, informações e conhecimento 90 Para obter-se um melhor entendimento do que venha a ser gestão do conhecimento, assim como para que seja possível aprofundar questões relacionadas aos processos de aprendizagem organizacional e ao emprego de tecnologias da informação, é apresentada uma descrição dos conceitos de dados, informações e conhecimento. Conforme Davenport e Prusak (1998, p. 2), “dados são um conjunto de fatos…

Horst; Van Der Veer, 2008; Van Der Horst; Leroy, Van Der Veer, 2008). Harlow (1958, 1961, 1963) também demonstra, por meio de modelos de macacos construídos em pano e em arame, com os quais os símios interagiam de modo exclusivo desde a mais tenra infância, que o vínculo estabelecido entre mãe-filhote era fundamental para o desenvolvimento do pequeno Rhesus. Isso porque, quando os macacos Rhesus, “criados” por protótipos maternos artificiais, eram colocados em situações de…