Gases Familias 16 E 17 Cl2

química e extrapolá-los para o entendimento de outras disciplinas afins. Objetivos específicos: Ao final desta unidade, o aluno será capaz de:  definir ligações químicas e estabelecer a importância da configuração eletrônica característica dos gases nobres;  descrever as forças de atração que mantém unidos os átomos e as moléculas;  definir e identificar ligações iônicas e covalentes e descrever a estrutura das moléculas;  definir ligação metálica e explicar a mobilidade…

.......................................... 338 GRANDEZAS QUÍMICAS: ...................................................................... 339 MASSA ATÔMICA: .................................................................................. 339 GASES: ............................................................................................... 340 TERMOQUÍMICA................................................................................... 342 ENTALPIA ...................................

simples. a) uma ligação dupla e três ligações simples. u) duas ligações duplas e duas ligações simples. r) uma ligação tripla e duas ligações simples. o) duas ligações duplas e uma ligação simples. 2. FEEQ-CE O selênio e o enxofre pertencem à família VI A da tabela periódica. Sendo assim, o seleneto e o sulfeto de hidrogênio são representados, respectivamente, pelas fórmulas: m) HSe e HS. a) H2Se e HS. u) HSe e H2S. r) H2Se e H2S. o) H3Se e H3S. 3. Unicamp-SP A uréia…

fortes como as ligações iônicas ou covalentes, mas são muito importantes; sobretudo quando se deseja explicar as propriedades macroscópicas da substância. E são estas forças as responsáveis pela existência de 3 estados físicos. Sem elas, só existiriam gases. Tabela 8 –Comparação da intensidade das forças intermoleculares e ligações químicas ligação força magnitude (kJ/mol) química covalente iônica 100-1000 100-1000 intermolecular dipolo-dipolo dispersão pontes de H…

| | |projeto butiquim na escola. | | | | |Atividade de campo: Registro de espécies vegetais usados como remédios| |16 | | |caseiros | | | | |Aula teórica: Elaboração de roteiro experimental e relatórios sobre |

VA PA A 33 –– IIN AR RA AA AN NO OTTA NV VE AÇ ER ÇÃ RN ÃO NO OD O 22001133 DA AS SR RE ES SP PO OS STTA N.o DE ORDEM: 01 02 03 NOME: 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado GABARITO 1 16 17 18 19 20 QUÍMICA Questão Questão 01 Assinale o que for correto. 01) Os estados físicos apresentados pela matéria também podem ser chamados de estados de agregação ou de fases de agregação. 02) As características macroscópicas do…

alternativa I d) As Alternativas I e III b) Apenas a alternativa III e) As alternativas II e III c) As alternativas I e II 9. (FEI-SP) Qual das alternativas abaixo contém somente substâncias simples? a) H2O, HCl, CaO b) H2O, Cl2, K c) H2O, Au, K d) Au, Fe, O2 e) H2, Cl2, NaCl 10. (UEL-PR) Fósforo branco e exemplificam o fenômeno denominado: a) Isotopia. b) Isomeria. c) Isobaria. d) Tautomeria. e) Alotropia fósforo a) temperatura (°C) b) temperatura (°C) tempo d) temperatura (°C)…

químicas envolvendo ácidos, bases, sais e óxidos. Agora vamos ampliar o estudo das reações. Mostraremos como se pode prever e agrupar as reações químicas mais comuns. 237 Capítulo 10 • AS REAÇÕES QUÍMICAS Capitulo 10A-QF1-PNLEM 237 29/5/05, 20:16 1 INTRODUÇÃO No capítulo 3, vimos que a reação química é um fenômeno em que os átomos permanecem praticamente intactos. Na reação química, as moléculas (ou aglomerados iônicos) iniciais são “desmontadas” e seus átomos são…

preso e pertence a uma família na qual o pai, a mãe e a irmã possuem o lobo da orelha solto. Esta diferença não o incomodava até começar a estudar genética e aprender que o lobo da orelha solto é um caráter controlado por um gene com dominância completa. Aprendeu também que os grupos sanguíneos, do sistema ABO, são determinados pelos alelos I A , I B e i. Querendo saber se era ou não filho biológico deste casal, buscou informações acerca dos tipos sanguíneos de cada um da família. Ele…

segurança em laboratório químico. 15. Familiarizar o estudante quanto à utilização e aplicação das principais vidrarias, formas adequadas de limpeza, secagem e armazenamento, formas de aquecimento e resfriamento a serem utilizados em laboratório. 16. Familiarizar-se com técnicas básicas como formas de medidas de pH, técnicas de filtração, tipos e utilização adequada de indicadores. 1 Curso: Farmácia Turmas: 1AFAM e 1BFAN Disciplina: Química Geral e Inorgânica Profa…