Gabaritos De Perguntas Avaliativas

interrelacionados; III – zelar pelo desenvolvimento proximal e o nível demarcado pela capacidade de solucionar problemas com ajuda de um parceiro mais experiente. IV – Somente a alternativa I está correta. V – as alternativas I e II estão corretas. Gabarito: 1- A 2- E 3- D 4- C 5 - V 2. ASSMANN, Hugo. Metáforas novas para reencantar a educação - epistemologia e didática. Piracicaba: Unimep, 2001. Palavras chaves do autor: reencantamento,…

........................................... 25 3 | Roteiro para elaboração do projeto de pesquisa ............. 39 4 | O questionário na pesquisa social ................................ 59 5 | Entrevista em profundidade: para além do esquema pergunta-resposta......................................... 73 6 | A observação na pesquisa social: olhar de perto como método ........................................................... 87 7 | O método etnográfico ......................................

habilidades. São o capital intelectual da organização, sujeitos ativos dos processos. Pessoas como recursos: são recursos produtivos que precisam ser administrados, sujeitos passivos da ação organizacional. Processos: são atividades integradas. GABARITO Tema 1 Introdução à Gestão de Pessoas Questão 1 Resposta: As empresas, atualmente, desejam profissionais com perfil que atenda às demandas globais. Isso significa que o profissional de hoje é um empreendedor que pode ser…

O QUESTIONÁRIO NA PESQUISA SOCIAL ........................................................ 48 4.1 Características gerais do questionário .................................................................. 48 4.1.1 Questionários segundo o tipo de pergunta......................................................... 49 4.1.2 Classificação de questionários segundo o tipo de aplicação segundo o tipo de…

desenvolvidas na escola, a docente respondeu que consiste em se preparar bem as aulas, abordando conteúdos que envolvam compreensão, interpretação, gramática, oralidade, produção textual e leitura, visando a aprendizagem do aluno, bem como atividades avaliativas, inclusive de recuperação de conteúdos e aprendizagem. Em relação ao que deve ser considerado fundamental na elaboração de um plano de aula de língua portuguesa, a docente respondeu que deve ser um trabalho consistente de…

processo de formação infantil. 7.Princípios pedagógicos – Se baseia em implementar propostas sobre o conhecimento que se adquire por um processo de construção. Diz que: “em vez de ensinar, o professor deve encorajar a criança a fazer suas próprias perguntas e a responder a elas por sua própria iniciativa e capacidade de invenção”. Além disso, defende que, a afetividade está diretamente ligada ao desenvolvimento social e das funções do intelecto. 8.Ação e conhecimento – Trecho bastante…

110 4.8 Oitava semana 121 4.9 Nona semana 130 4.10 Décima semana 138 4.11 Décima primeira semana 147 4.12 Décima segunda semana 156 4.13 Décima terceira semana 164 4.14 Décima quarta semana 173 5 GABARITO DO LIVRO DO ALUNO 175 6 REFERÊNCIA 177 7 ANEXOS 178 ANEXO A – Textos informativos sobre Almenara e o rio Jequitinhonha ANEXO B – Biografia dos pintores das telas trabalhadas na primeira…

sobre a qualidade das obras recomendadas cabe a você, professora e professor. Uma breve apresentação da estrutura das resenhas certamente facilitará sua escolha. Vamos, pois, a ela! Todas as resenhas possuem a seguinte estrutura: 1. Síntese avaliativa Onde você encontrará uma visão geral das principais características do material didático, juntamente com uma síntese dos pontos mais fortes e das principais deficiências de cada obra. 2. Sumário da obra Contendo informações…

está planejando, a primeira pergunta que se faz é: aonde se pr pretende chegar? Ou seja, quais são os objetivos a alcançar? O professor sempre planejou o seu tra trabalho, mas quando começava l j i i i o seu planejamento, era comum que iniciasse pelos conteúdos, sem especificar o que os alunos seriam levados a fazer com esses conteúdos. Quais as operações mentais? Em que atividades de caráter prático os alunos utilizariam os conteúdos trabalhados? Estas perguntas escapavam ao…

Carlos Por exemplo em 5 minutos em vez de desenvolver 10 temas desenvolva 2. Quanto mais tempo, mais podemos desenvolver os pontos propostos. Desenvolva a reserva Procure mais por aquele tema que irá ser desenvolvido. Motivos: o enfoque muda... uma pergunta exige mudanças... alguém já falou sobre isso, vire e revire o seu cérebro Dê exemplos, conte histórias Exemplificar, criar imagens vividas fazem com entretenimento... exemplos pessoais são importantes. Conte a história de duas…