Gabarito Uso da Força

Você concluiu a avaliação para Uso Diferenciado da Força Confira o resultado: Questões Corretas = 10,00 Questões Erradas = 0,00 GABARITO Questão 1 Considerando o Código de Conduta para Encarregados da Aplicação da Lei (CCEAL), relacione cada trecho de comentário explicativo ao artigo a que se refere. 1. Artigo 1º. - Os funcionários responsáveis pela aplicação da lei devem cumprir, a todo o momento, o dever que a lei lhes impõe, servindo a comunidade e protegendo todas as pessoas contra atos ilegais, em conformidade com o elevado grau de responsabilidade que a sua profissão requer. ( ) Declaração Universal sobre os Direitos do Homem; Pacto Internacional sobre os Direitos Civis e Políticos 2. Artigo 2º. - No cumprimento do seu dever, os funcionários responsáveis pela aplicação da lei devem respeitar e proteger a dignidade humana, manter e apoiar os direitos fundamentais de todas as pessoas. ( ) o emprego de armas de fogo é considerado uma medida extrema 3. Artigo 3º. - Os funcionários responsáveis pela aplicação da lei só podem empregar a força quando tal se afigure estritamente necessário e na medida exigida para o cumprimento do seu dever. ( ) inclui todos os agentes da lei, quer nomeados, quer eleitos, que exerçam poderes de polícia, especialmente poderes de prisão ou detenção 4. Artigo 4º. - As informações de natureza confidencial em poder dos funcionários responsáveis pela aplicação da lei devem ser mantidas em segredo, a não ser que o

Você concluiu a avaliação para Uso Diferenciado da Força Confira o resultado: Questões Corretas = 8,00 Questões Erradas = 2,00 GABARITO Questão 1 A pessoa abordada durante a intervenção do agente de segurança pública pode atender ou não às determinações por ele dadas, ou seja, ela poderá colaborar ou resistir à abordagem. O comportamento da pessoa abordada é classificado em níveis que devem ser entendidos de forma dinâmica, uma vez que pode subir, gradual ou…

INICIAR a Avaliação do Tutor RESULTADO DA SUA AVALIAÇÃO Final Você concluiu a avaliação para Uso Diferenciado da Força Confira o resultado: Questões Corretas = 10,00 Questões Erradas = 0,00 GABARITO Questão 1 No modelo básico do uso diferenciado da força, a seta, que é dupla, descreve o processo de: Sua resposta: avaliação e seleção de alternativas (em 25/4/2014 23:56:44) Questão 2 Considerando o Código de Conduta para Encarregados da Aplicação da…

Você concluiu a avaliação para Uso Diferenciado da Força Confira o resultado: Questões Corretas = 9,00 Questões Erradas = 1,00 GABARITO Questão 1 Quando um agente de segurança pública dispara sua arma de fogo, em cumprimento do seu dever, como último recurso na escala de uso da força, ele o faz para interromper, de imediato, uma ação que atente contra a própria vida ou à vida de outra pessoa. Algumas variáveis estão presentes na intervenção do agente de segurança…

Você concluiu a avaliação para Uso Diferenciado da Força Confira o resultado: Questões Corretas = 9,00 Questões Erradas = 1,00 GABARITO Questão 1 De acordo com o modelo básico do uso diferenciado da força, o uso efetivo da força depende da compreensão sobre as seguintes relações entre o agente de segurança pública e o suspeito: Sua resposta: causa e efeito (em 23/7/2013 21:16:07) Questão 2 O PB 5 e o PB 6 (Princípios Básicos sobre o Uso da Força e Armas de…

Resposta gabarito Feudalismo/ servos e capitalismo/proletariados. Comentário do gabarito Feudalismo: As relações de trabalho se realizavam entre o senhor feudal, dono da terra que fazia parte da burguesia, e do outro lado o servo ou camponês, que era subordinado ao senhor feudal. O servo trabalhava na terra do senhor e pagava um ¿aluguel¿ pelo seu uso, além de trabalhar três dias por semana de graça para ele. Capitalismo: Se no sistema Feudal os servos trabalhavam na terra, no…

Licença de uso exclusivo para CONSTRUTORA MARQUISE S.A Cópia impressa pelo sistema CENWEB em 13/04/2005 DEZ 2002 NBR 13962 Móveis para escritório - Cadeiras ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas Sede: Rio de Janeiro Av. Treze de Maio, 13 - 28º andar CEP 20003-900 - Caixa Postal 1680 Rio de Janeiro - RJ Tel.: PABX (21) 3974-2300 Fax: (21) 2240-8249/2220-6436 Endereço eletrônico: www.abnt.org.br Copyright © 2002, ABNT–Associação Brasileira de Normas Técnicas Printed in…

GABARITO Caderno do Aluno Geografia – 2a série – Volume 4 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A TECTÔNICA DE PLACAS E O RELEVO BRASILEIRO Leitura e Análise de Tabela e Quadro Páginas 3 - 4 1. A expectativa é que os alunos se refiram à intensidade dos terremotos e às perdas humanas e materiais. Observando as tabelas, os estudantes têm instrumentos para compreender por que os terremotos no território brasileiro não ficam em nossa memória: porque eles praticamente não deixam marcas nos espaços…

Pedagogia Joneidson Marinho Lustosa – Matemática Maria Antônia Almeida Costa – Língua Portuguesa Maria Francinete S. Conceição de Souza - Pedagogia 2 MATRIZ DE REFERÊNCIA DE FÍSICA A Matriz de Referência de Física do Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Tocantins – SALTO. MATRIZ DE REFERÊNCIA DE FÍSICA: DESCRITORES 3ª série do Ensino Médio D1. Relacionar trabalho e energia cinética, em situações reais (por exemplo: quando se atira uma pedra). D2. Fazer uso…

de alguns termos importantíssimos que norteiam toda a razão de ser do próprio Estatuto. 1.1. FORÇAS ARMADAS E OS ÓRGÃOS DE SEGURANÇA PÚBLICA Em seu art. 142, a CF/88 nos ensina que as Forças Armadas, constituídas pela Marinha, pelo Exército e pela Aeronáutica, são instituições nacionais permanentes e regulares, organizadas com base na hierarquia e na disciplina, sob a autoridade suprema do Presidente da República, e destinamse: À defesa da Pátria; À garantia dos poderes…