Gabarito Unip Ti

POR ASSUNTO COM GABARITO PROFESSORES José Afonso Ferraz e Luciana de Souza Barros CADASTRE-SE NO SITE: www.professorferraz.com.br FAÇA CONTATO: lusouferraz@gmail.com www.professorferraz.com.br 1 Querido candidato, esse material foi preparado para você estudar cada assunto até se sentir seguro. São aproximadamente quatro mil questões, que contemplam todos os assuntos pertinentes aos editais de todos os concursos públicos. Alguns exercícios terão gabarito com…

desenvolvidas diversas atividades entremeadas45 ao conteúdo online para verificação da aprendizagem, de forma a permitir ao aluno verificar seu desempenho acadêmico nas temáticas abordadas no conteúdo. Todas as atividades/exercícios possuem opção de “gabarito”. Em outras palavras, o aluno é estimulado a verificar sua aprendizagem e, ao final de cada atividade, tem à disposição a possibilidade de verificar o padrão de resposta esperado e os comentários do professor conteudista,…

plana de uma liga metálica de coeficiente de dilatação linear 2 · 10–5 °C–1tem área A0 à temperatura de 20 °C. Para que a área dessa placa aumente 1%, devemos elevar sua temperatura para: a) 520 °C d) 270 °C b) 470 °C e) 170 °C c) 320 °C 88. Unip-SP Considere uma chapa metálica, de material homogêneo, com a forma de um quadrado e tendo um orifício circular. Se a chapa for aquecida de modo uniforme e o seu lado aumentar de 1%, então a área do orifício: 92. Unicamp-SP Através…

de Siqueira Doutor e Mestre em Administração pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP (FEA USP). Engenheiro Civil pela Escola de Engenharia Mauá (EEM). É professor titular do programa de mestrado da Universidade Paulista (UNIP) e professor de Logística e Operações nos cursos de pós-graduação e MBA da Fundação Instituto de Administração (FIA). Na graduação é professor de Administração da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) e de Marketing na Trevisan…

óxido de alumínio. Sabendo-se que o número de oxidação do silício é +4 e do alumínio é +3, as fórmulas desses óxidos são: sz) a) SiO2 e Al2O3. ta) b) SiO2 e Al2O. tb) c) SiO3 e AlO. tc) d) SiO4 e AlO3. td) e) Si2O e Al2O3. te) tf) tg) th) ti) tj) tk) tl) tm) ESCOLA ESTADUAL IRMÃ PIMENTEL tn) to) tp) tq) tr) ts) FÍSICO-QUÍMICA tt) tu) tv) tw) DISCENTE:________________________________ tx) SERIE: 2ª TURMA:_­­­__ ty) tz) ua) ub) Soluções uc)…

meu coração, enquanto precisava de ajoelhar ante os altares para orar ao Senhor. Qual era o melhor dos dois templos? Foi depois que o teu desabou, que eu me acolhi ao outro para sempre. Por que vens, pois, pedir-me adorações quando entre mim e ti está a Cruz ensangüentada do Calvário; quando a mão inexorável do sacerdócio soldou a cadeia da minha vida às lájeas frias da igreja; quando o primeiro passo além do limiar desta será a perdição eterna? Mas, ai de mim! essa imagem que…

sujeito simples e claro. c) com sujeito oculto. d) com sujeito composto. e) com sujeito indeterminado. Resolução “Muitas coisas” é sujeito simples da locução verbal “haviam acontecido”. Observar que o verbo haver é auxiliar de acontecer. Resposta: B (UNIP – MODELO ENEM) – Assinale a única alternativa que apresenta uma oração sem sujeito. a) “Marina, morena Marina, você se pintou.” b) “Era primavera na serra...” c) “A serra do Rola-Moça não tinha esse nome não.” d) “Sonhei que tu estavas…

Exercícios com Gabarito de Português Sintaxe - Período Simples 1) (Cesgranrio-1995) Assinale a opção que traz corretas classificações do sujeito e da predicação verbal. a) "Houve uma considerável quantidade" - sujeito inexistente; verbo transitivo direto. b) "que jamais hão-de ver país como este" - sujeito indeterminado; verbo transitivo indireto. c) "mas reflete a pulsação da inenarrável história de cada um"- sujeito simples; verbo transitivo direto e indireto. d) "que se recebe em…

abertura); •• Plano de estudo (com ementa, objetivos e conteúdo programático da disciplina); •• Objetivos, Introdução, Síntese e Saiba mais de cada unidade; •• Leituras de autoria do professor conteudista; •• Atividades de autoaprendizagem e gabaritos; •• Enunciados das atividades colaborativas; •• Para concluir os estudos (texto de encerramento); •• Minicurrículo do professor conteudista; e •• Referências. Lembramos, no entanto, que o Livro Digital não constitui a totalidade…

University GERALD J. LIEBERMAN Ex-Professor Titular da Stanford University Tradução ARIOVALDO GRIESI CARO LEITOR NÃO RISQut O LIVRO . Revisão Técnica JOÃO CHANG JUNIOR Doutor em Administração - FEA/USP Professor Titular do Programa de Mestrado da UNIP Professor Titular da FAAP FACULDADE DE EIOEIHAiUA DE GUAR ATllGUETA BIBLIOTECA Bangcoc Bogotá Beijing Caracas Cidade do México Cingapura Lisboa Londres Madri Milão Montreal Nova Delhi Toronto Santiago São Paulo Seul Sydney Taipé 2…