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Gabarito - A Nível Superior - Analista Área Administrativa 04. Infere-se do que é lido no texto 1 que: (A) as convenções da OIT não foram observadas no Brasil; TEXTO 1 (B) a convenção 188 da OIT aborda as piores formas do trabalho infantil; (C) a partir da data de 12 de junho o trabalho infantil foi regulamentado; (D) o trabalho infantil foi universalmente proibido; (E) a legislação brasileira sobre trabalho infantil seguiu a da OIT. 05. Entre os pares abaixo, aquele que permite normalmente inversão de termos com modificação de significado é: (A) legislação nacional; (B) diferentes sociedades; (C) trabalho infantil; (D) normas internacionais; (E) piores formas. 06. O texto 1 já permite sua inserção entre os textos de tipo: (A) narrativo; (B) descritivo; (C) dissertativo expositivo; (D) dissertativo argumentativo; (E) injuntivo. LÍNGUA PORTUGUESA “O dia 12 de junho é reservado ao combate ao Trabalho Infantil. A data, designada pela Organização Internacional do Trabalho (OIT), em 2002, e endossada pela legislação nacional, Lei n. 11.542, em 2007, visa chamar a atenção das diferentes sociedades para a existência do trabalho infantil, sensibilizando todos os povos para a necessidade do cumprimento das normas internacionais sobre o tema, em especial as Convenções da OIT 188, de 1973, e 182, de 1999, que tratam, respectivamente, da idade mínima para o trabalho e as piores formas de trabalho infantil. (Trabalho infantil, Marcelo Uchôa) 01. A primeira frase do…

Atividade Avaliativa: uma questão discursiva postada na ferramenta avaliação, envolvendo os capítulos 4, 5 e 6 da disciplina. (valor 3 – pode ser outro valor, desde que complete 6 pontos com a 1ª parte discursiva do G1). Terceira Unidade: Unidade de Grau 1 Ferramenta Avaliação: Questão discursiva 2 04/05/2015 Segunda Unidade: Atividades Práticas/ Atividade Prática 5 16/04/2015 Liberação das notas e do gabarito da Atividade Avaliativa Objetiva de G1. Unidade de Grau 1 Ferramenta de…

Estrutura de seleção O Algoritmo Maior: O Leia(A,B); O Se A = B então imprima(“Valores Iguais”) O Senão Se A > B então maior O Se não maior B; O Imprima(“Maior = “, maior); A; Exercícios 10 O É dado o gabarito de uma prova que consta de 3 questões, cujas respostas põem ser qualquer uma das 3 alternativas ‘A’, ‘B’ ou ‘C’. São dadas as respostas para as três questões fornecidas por um estudante que se submeteu a prova. O Desenvolva um algoritmo para imprimir o…

LÍNGUA PORTUGUESA Questão 07 Questão 01 Gabarito: A Gabarito: D Comentário: fica evidente, pelo texto, que o automóvel reconfigurou o modo de vida nas sociedades. Comentário: trata-se de adjunto adnominal do substantivo “anjos”. Questão 02 Questão 08 Gabarito: C Resposta: há duas possibilidades de resposta. Comentário: passar velozmente, como um raio, é o contrário da atividade de flanar. A) Em “mas porque” B) No título do texto 2... Gabarito: D…

Práticas/ Atividade Prática 4 Segunda Atividade Avaliativa: uma questão discursiva postada na ferramenta avaliação, envolvendo a 2ª parte do conteúdo da disciplina. (valor 3 – pode ser outro valor, desde que complete 6 pontos com a 1ª parte discursiva do G1). Terceira Unidade: Unidade de Grau 1 Ferramenta Avaliação: Questão discursiva 2 29/09/2014 Segunda Unidade: Atividades Práticas/ Atividade Prática 5 20/10/2014 Liberação das notas e do gabarito da Atividade Avaliativa…

COLÉGIO PEDRO II – CAMPUS SÃO CRISTÓVÃO III TERCEIRA ETAPA LETIVA / 2012 COORDENADORA: MARIA HELENA M. M. BACCAR PROFESSOR: WALTER TADEU DATA: ____________ NOTA: NOME: GABARITO Nº: ______TURMA: _____ TRABALHO DE MATEMÁTICA II – 2ª SÉRIE (Vale 1,5 pontos) 1. Considerando os números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8, responda: a) Quantos números de quatro algarismos podemos formar? Solução. Como não há restrição de algarismos repetidos, temos: _ _ _ _ 8 x 8 x 8 x 8 = 84 = 4096. b)…

Práticas/ Atividade Prática 4 Segunda Atividade Avaliativa: uma questão discursiva postada na ferramenta avaliação, envolvendo a 2ª parte do conteúdo da disciplina. (valor 3 – pode ser outro valor, desde que complete 6 pontos com a 1ª parte discursiva do G1). Terceira Unidade: Unidade de Grau 1 Ferramenta Avaliação: Questão discursiva 2 29/09/2014 Segunda Unidade: Atividades Práticas/ Atividade Prática 5 20/10/2014 Liberação das notas e do gabarito da Atividade Avaliativa…

Práticas/ Atividade Prática 4 Segunda Atividade Avaliativa: uma questão discursiva postada na ferramenta avaliação, envolvendo a 2ª parte do conteúdo da disciplina. (valor 3 – pode ser outro valor, desde que complete 6 pontos com a 1ª parte discursiva do G1). Terceira Unidade: Unidade de Grau 1 Ferramenta Avaliação: Questão discursiva 2 22/04/2014 Segunda Unidade: Atividades Práticas/ Atividade Prática 5 14/04/2014 Liberação das notas e do gabarito da Atividade Avaliativa…

informado pelo usuário. Armazene num vetor as notas G1 destes alunos; num outro vetor, armazene as notas G2 destes alunos. Ambas notas, G1 e G2, são informadas pelo usuário. Calcule a media aritmética destes alunos e armazene num terceiro vetor. Ao final, mostre as 3 notas dos alunos. Faca um algoritmo q leia e armazene 5 valores inteiros em um vetor Vet1. Leia outros 5 valores inteiros e armazene num vetor Vet2. A partir destes valores lidos, mostre na tela: 1. 2. 3. 4. a…

programa deve perguntar ao aluno a resposta de cada questão, e ao final comparar com o gabarito da prova e assim calcular o total de acertos e a nota (atribuir 1 ponto por resposta certa). Após cada aluno utilizar o sistema deve ser feita uma pergunta se outro aluno vai utilizar o sistema. Após todo os alunos terem respondido informar: 2. Maior e Menor Acerto; 3. Total de alunos que utilizam o sistema; 4. A Media das notas da turma. 5. Gabarito da prova: 6. 01-A 7. 02-B 8.…