Gabarito De Provas Ead

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia Semestre: PEDAGOGIA 1SEMESTRE Disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD ATIVIDADE 2 Professor: NEDINA STEIN Atividade referente a aula 03 e 04 (postagem na aula 02) 1) Escreva texto sobre os modelos e educação a distância: Aulas ao vivo via satélite e Modelo Totalmente Via Web. R.: As aulas ao vivo via satélite são aulas ministradas por um professor habilitado na disciplina, com transmissão via satélite, em tempo real

Polo. V. Estabelecer que seja de responsabilidade da Secretaria Executiva de Educação Profissional, a execução de todo processo seletivo de que trata esta portaria, tais como: elaboração do edital; inscrição do candidato; aplicação e correção das provas; divulgação dos resultados; além de todos os comunicados que se fizerem necessários. VI. O candidato que vier a ser aprovado efetuará a sua matricula no Polo descentralizado escolhido para a realização dos cursos, no horário previamente…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: 12/03/2011 Período Letivo: 2011/1 CST em Gestão de Recursos Humanos 1º Comportamento Organizacional Me. Ericson Makarius Borges Professor EAD: Tema da aula: Tema 1 Introdução ao Comportamento Organizacional Conteúdo abordado: Será dada uma visão geral do Comportamento Organizacional e sua fundamentação teórica, por meio

GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR |Data da aula: |12/04/2011 | |Curso: |Administração |Período Letivo: |2011/1 | |Semestre: |1º serie | |Disciplina: |Comportamento Organizacional

estudo tem como objetivo contextualizar a EAD com bases na metodologia empregada pelo CESAD (Centro de Educação Superior à Distância) e na tecnologia utilizada atualmente em todo Brasil: a informática. Os estudos foram conduzidos com foco na análise das visões dos diferentes contextos sobre educação à distância. O instrumental metodológico constou de investigação mediante realização de entrevistas com alguns docentes e discentes em exercício atual na EAD/CESAD, considerando os…

UNIVERSIDADE TIRADENTES SUPERINTENDÊNCIA ACADÊMICA NEAD - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GABARITO COMENTADO Curso: ADMINISTRAÇÃO Data da avaliação: 13/06/2014 Período: 6º Docente: ITALO SPINELLI DA CRUZ Disciplina: GESTÃO DE PESSOAS II QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÃO 1º ENUNCIADO RESPOSTA JUSTIFICATIVA CORRETA C Os incentivos salariais são programas desenhados Foi aprendido que a remuneração total é formada com o objetivo de recompensar funcionários com por três…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 14/03/2011 Período Letivo: 2011/1 Curso Superior de Tecnologia Logística Semestre: Disciplina: 1º semestre Técnicas de negociação Ma. Cristiane Vinholi de Brito Professor EAD: Tema da aula: TEMA 2 Comunicação na negociação Conteúdo abordado: O tema 2 aborda os conteúdos do capítulo 3 do PLT. Neles, você observará que a comunicação é…

Visualização de Prova Avaliação: Disciplina: Tipo de Avaliação: Aluno: Nota da Prova: Página 1 de 3 Avaliação On-Line AV2-2012.1 EAD- GESTÃO DA QUALIDADE EM PROJETOS-CCT0183 CCT0183 - GESTÃO DA QUALIDADE EM PROJETOS AV2 201001509341 - RAPHAEL DA SILVA ROMA 5.5 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 0 Total: 5,5 Prova On-Line Questão: 1 (139566) Assinale a opção que NÃO representa uma modalidade (tipo) de cronograma usado em projetos. Pontos da Questão: 0,5 …

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº 06/2014 – EAD/UFPI O Reitor da Universidade Federal do Piauí (UFPI), no uso de suas atribuições, tendo em vista a legislação em vigor e a autorização do Ministério da Educação, concedida pela Portaria MEC nº 867, de 07 de abril de 2006, em conformidade com o Resultado Final da Chamada UAB nº 02/2013 – Articulação de Cursos no Sistema UAB (2013.2/2014.1), de 31 de julho de…

"ofício"; o "saber fazer", que envolve, além da "técnica" (fazer), o conhecimento (saber fazer) e a criatividade. Que na tecnologia somente a criação (criatividade) é fundamental, descartando a "arte" ou o "ofício", assim como o conhecimento. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201102288983) 1a sem.: Contextualização das Tecnologias da Educação Em uma escola de periferia urbana, as condições de infraestrutura são lastimáveis. A professora de Ciências, por…