Gabarito Com As Respostas Do Caderno De Atividades Do Fundeb

.............................................126 6.12 Quadro 6 - Número de alunos respondentes dos 3.º anos do ensino médio por turno , sexo e idade / unidade I e II.........................................................127 6.13 Quadro 7 - Respostas dos Alunos quanto à concorrência e cursos retendidos...............................................................................................................128 6.14 Quadro 8 - Comparativo do Sistema Nacional de Avaliação.............

Serão automaticamente indeferidas as inscrições na condição de PNE, dos candidatos que não encaminharem dentro do prazo e forma prevista no presente Edital. 4.1.8- Aos deficientes visuais (cegos) serão oferecidas provas no sistema braile e suas respostas deverão ser transcritas também em braile. Os referidos candidatos deverão levar para esse fim, no dia da aplicação da prova, reglete e punção, podendo ainda, utilizar-se de soroban. Aos deficientes visuais (amblíopes) serão oferecidas…

inciso XXXVI. 3.2. A remuneração inicial para o cargo de Professor de Educação Básica 3 é de R$ 1.222,53 (um mil duzentos e vinte e dois reais e cinquenta e três centavos). 3.3. As atribuições básicas dos cargos de Professor de Educação Básica 3 são: Atividades de Regência no Ensino Fundamental (anos finais) e Ensino Médio e suas modalidades. 3.4. Jornada de Trabalho: a carga horária de trabalho será de 30 (trinta) horas semanais, conforme o disposto no artigo 15 da Lei n.º 7.419, de 15…

Metodologia e cronograma do curso 10 4. Objetivos da aula 11 5. A LDB 12 6. Lista das questões apresentadas LDB 38 7. Lista das questões apresentadas questões de concursos anteriores 42 8. Gabarito para imprimir e fazer as questões 49 9. Gabarito das questões da aula 50 10. Lista das questões com comentários LDB 40 11. Lista das questões com comentários questões de concursos anteriores 50 00000000000 12. Considerações…

o candidato com deficiência física, além do envio da documentação indicada no item 5.10.1, deverá solicitar, por escrito, até o término das inscrições, a necessidade de um fiscal transcritor, para auxiliar no manuseio da prova e transcrição das respostas, ou ainda, mobiliário adaptado e/ou facilidade de acesso às salas de provas, banheiros e demais instalações relacionadas ao Concurso Público. d) o candidato com deficiência que necessitar de tempo adicional de 1 (uma) hora para a…

eletrônico: www.quadrix.org.br 5. DAS PROVAS 5.1 Para os cargos de Nível Fundamental e Nível Médio, as provas serão compostas por 40 (quarenta) questões objetivas, de múltipla escolha, cada uma com 5 (cinco) alternativas para escolha de uma única resposta correta e abrangerá as áreas de Conhecimentos Gerais e/ou Conhecimentos Específicos listadas no Anexo II deste Edital, conforme as especificações a seguir: 5.1.1 Dos Cargos de Nível Fundamental do Poder Executivo: Área de Tipo de…

apenas. D) III e V, apenas. 9) Os cincos passos para se estruturar o ensino, conforme o filósofo, psicólogo e educador John Dewey (1859-1952) são: A) Atividade, métodos, dados, experiência e comprovação; B) Introdução, desenvolvimento, argumentos, tese e conclusão; C) Introdução, problema, dados, hipótese e comprovação; D) Atividade, problema, dados, hipótese e experimentação. 10) Leia com atenção os itens abaixo: I. O ensino será ministrado com base no princípio de…

doutorando em História pela Universidade Estadual Paulista - UNESP. E-mail: rubens-arantes@netsite.com.br Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Stefan Vasilev Krastanov Rubens Arantes Corrêa FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Caderno de Referência de Conteúdo Batatais Claretiano 2013 © Ação Educacional Claretiana, 2010 – Batatais (SP) Versão: dez./2013 370.1 C84 Corrêa, Rubens Arantes Fundamentos históricos e filosóficos da educação / Rubens Arantes Corrêa,…

SUMÁRIA DAS ATIVIDADES: Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica da escola; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias 1 de recuperação para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; colaborar com as…

.................................51 Mercado de trabalho.....................................................................................................53 Renda versus gênero, raça, faixa etária, escolaridade, posição na ocupação e setor de atividade econômica...................................................................................54 IV - INDICADORES ECONÔMICOS .................................................................................57 Situação da economia do Brasil em 2009