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ROTEIRO DE ATIVIDADES GABARITO |Data da aula: |03/11/2010 | |Curso: |C.S.T em Logística |Período Letivo: |2010/2 | |Semestre: |2º | |Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente | |Professor EAD: |Profª Esp. Hellen Prado Benevides Queiroz | | |Profº Esp. Carlos Kuntz | |Tema da aula: | |Tema 3 - Responsabilidade empresarial | |Tema 4 – Marketing sustentável | |Conteúdo abordado: | |Tema 3 – Responsabilidade empresarial | |Aborda os conteúdos situados no Tema 3 . Nele, você poderá observar os…

AULA 1 1. melhoria nos índices de violência urbana educação escolar educação ambiental aquisição de cultura pela sociedade melhora na economia Gabarito Comentado 2. As afirmativas I e II estão corretas As afirmativas I e III estão corretas As afirmativas II e III estão corretas Apenas a afirmativa III está correta Nenhuma das afirmativas estão corretas Gabarito Comentado 3. O conjunto de fatores sócio-culturais do homem, para a…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 14/03/2011 Período Letivo: 2011/1 Curso Superior de Tecnologia Logística Semestre: Disciplina: 1º semestre Técnicas de negociação Ma. Cristiane Vinholi de Brito Professor EAD: Tema da aula: TEMA 2 Comunicação na negociação Conteúdo abordado: O tema 2 aborda os conteúdos do capítulo 3 do PLT. Neles, você observará que a comunicação é…

Gestão, Proteção e Controle da Qualidade Ambiental TEMA 3 - IBAMA Prof. Rosenval Júnior – Aula 00 AULA 00: PROTOCOLO DE KYOTO – Parte I SUMÁRIO PÁGINA 1. Apresentação, cronograma e orientações 1-7 2. Protocolo de Kyoto 8 - 19 3. Questões Comentadas 20 - 36 4. Lista de questões + gabarito 37 - 44 5. MEMOREX 45 - 46 Programa da aula 00 - (07/11/2012) PROTEÇÃO DA ATMOSFERA: 1 Protocolo de Kyoto: Decreto nº 5.445/2005 Parte I Atenção! Este…

TERÇA-FEIRA, 26 DE NOVEMBRO DE 2013 Av 2 - Ped Semestre 5 - Ensino de Arte e Música Questão 1: Assinale somente a alternativa correta de acordo com as tele aulas e web aulas: O som de uma cachoeira, de um pássaro cantando, da freada de um veículo, um sino tocando são respectivamente: Alternativas 1 - ( ) som cultura, natural, cultural e natural. 2 - ( ) som natural, natural, cultural e cultural. 3 - ( ) som natural, cultural, cultural e cultural. 4 - ( ) som…

(saber fazer) e a criatividade. Que na tecnologia somente a criação (criatividade) é fundamental, descartando a "arte" ou o "ofício", assim como o conhecimento. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201102288983) 1a sem.: Contextualização das Tecnologias da Educação Em uma escola de periferia urbana, as condições de infraestrutura são lastimáveis. A professora de Ciências, por exemplo, não tem Laboratório (nem microscópio eletrônico) a fim de mostrar ás crianças…

GABARITO AULA-TEMA 01 1. Os direitos humanos fundamentais e o poder político coexistem sob a égide do sistema de três Poderes harmônicos e independentes entre si, formulado por Montesquieu. Nesse sistema, têm-se os seguintes poderes e as respectivas funções: Agora assinale a alternativa que faz a correta correlação entre os Poderes I a III e as respectivas funções A a C: Resposta correta: I-B, II-A, III-C. 2. O diploma legal hierarquicamente superior da ordem jurídica dos Estados…

Administração p/ Técnico do MPU Teoria e exercícios comentados Prof. Rodrigo Rennó – Aula 01 Aula 1: Planejamento Olá pessoal, tudo bem? Nessa aula, iremos cobrir o seguinte tópico: Processo administrativo. planejamento Funções da administração: Irei trabalhar com muitas questões do Cespe do tema trabalhado, ok? Espero aproveitem bastante a aula! Prof. Rodrigo Rennó www.estrategiaconcursos.com.br 1 de 39 Administração p/ Técnico do MPU Teoria e exercícios comentados Prof.…

Diretoria de Planejamento de EAD Reitora José Manuel Moran Leocádia Aglaé Petry Leme Barbara Campos Pró-Reitor Administrativo Diretoria de Desenvolvimento de EAD Antonio Fonseca de Carvalho Thais Costa de Sousa Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Gerência de Design Educacional Rodolfo Pinelli Pró-Reitor de Extensão Juliana Cristina e Silva Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Flavia Passarelli Lopes Pró-Reitora de Pesquisa e…

ensino; b) Do processo de ensino passivo; c) Do plano de ensino; d) De uma aula; e) Da avaliação escolar. Gabarito: "e" Sua resposta: "c" comentar questão | ler comentários Questão cód. 1038889 2) A criança, por meio da interação social, galga os patamares necessários à construção da sua personalidade. Donald Winnicott (em Miranda, 2003), reforça que “a brincadeira fornece uma organização para a iniciação de relações emocionais e assim propicia o desenvolvimento de…