Física Teórica Ii

Instituto de Física Armando Dias Tavares Departamento de Física Aplicada e Termodinâmica Física Teórica e Experimental II Professora Catharine Canellas Turma: 01 Hidrostática Grupo: Fernanda Lemos Gonçalves João Marcos Valle Abril de 2014 Hidrostática Objetivo: Determinar o empuxo sofrido por um corpo imerso em água aplicando o Princípio de Arquimedes. I - Introdução…

Exatas e Tecnológicas DISCIPLINA: Física Mecânica CÓDIGO CR SEMESTRE CARGA HORÁRIA F108464 04 2º 80 h PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. EMENTA Padrões e Unidades. Algarismos Significativos. Vetores. Movimento em Duas e Três Dimensões. As Leis Fundamentais da Mecânica. Trabalho e Energia. Momento Linear e Impulso. Rotação de Corpos Rígidos. 2. OBJETIVOS 2.1 Geral Proporcionar ao discente, através de atividades teóricas e práticas uma…

Sá Curso: Engenharia de produção. Disciplina: Física experimental II. Professor: Gustavo Viali Loyola. RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Alunos do 3º período: Albert Einstein – 61035 Isaac Newton - 62090 Vila Velha Abril / 2013 Albert Einstein Isaac Newton NESTE ESPAÇO VOCÊ ESCREVE O TÍTULO DO RELATÓRIO Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar na disciplina de Física experimental II curso de Engenharia de Produção da…

II – OBJETIVO Os objetivos a serem alcançados foram: Aprender utilizar laboratório online; Familiarizar com a coleta e a análise de dados do software; Reconhecer e visualizar a reação dos corpos em colisões; Observar a influência da massa na reação dos blocos em colisão; Observar fatores que possam influenciar resultados na pratica com o da teoria; III – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Colisões: Em física, uma colisão consiste

ELÉTRICA AULAS PRÁTICAS DE FISICA II LEI DE HOOKE Relatório apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina de Física II do curso de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Cuiabá. Professor (a): Cuiabá/MT RESUMO Esta experiência foi realizada com o intuito de observar a influência da força na deformação de uma mola, a partir de sua constante, embutida no material em que a mesma foi fabricada. Conclusões teóricas foram…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Instituto de Física Armando Dias Tavares Departamento de Física Aplicada e Termodinâmica Física Teórica e Experimental II Professora CArla SouzaSISTEMA MASSA-MOLA Integrantes: João AugustoTurma 7OBJETIVO O objetivo desse experimento é estudar o movimento harmônico simples (MHS) observando o movimento de um sistema massa – mola e verificando os parâmetros que influem no seu movimento de oscilação. INTRODUÇÃO TEÓRICA Sabemos de início que a…

LICEU DE ARTES E OFÍCIOS DE SÃO PAULO Atividade: P1 de física 2º Trimestre – laboratório Data: 30/05/2014 Alunos: Murilo Bondezan – nº 17, Paloma Gonçalves – nº18, Pedro Gabriel – nº19 - 3ºELO-B Professor: Eduardo Rosa Experimento: 1ª LEI DE OHM Objetivos Análise empírica da 1ª Lei de OHM, realizada em laboratório a partir da associação de resistores com o intuito de comprovar a teoria e observar os efeitos…

FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA FÍSICA EXPERIMENTAL I Experimento II Movimento uniformemente acelerado: caso unidimensional Aluno: William Alegranci Venturini Turma: 33 Matrícula: 2920261 Professor: Antônio Marcos Helgueira de Andrade 14 de outubro de 2010 1 Sumário 2 introdução 3 3 O movimento uniformemente acelerado 4 3.1 Fundamentação Teórica 4 3.1.1 Caso unidimensional 4 3.1.2 Movimento retilíneo uniforme (MRU):…

SUPERVISIONADO II EM EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II MARIA EDNA PEREIRA DE LIMA ARAUJO VALENÇA/2013.2. PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA/PARFOR DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II EM EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II MARIA EDNA PEREIRA DE LIMA ARAUJO Relatório apresentado ao professor para avaliação da Disciplina Estágio…

“offshoring”, ou terceirização internacional; e a formação de cadeias de suprimento, e de informações e conhecimento. Para ter mobilidade, um engenheiro necessita aliar o conhecimento técnico e científico tradicional – elementos básicos de matemática, física, ciências naturais e tecnologia – a outras habilidades que o qualifiquem a assumir responsabilidades no novo ambiente empresarial. O desenvolvimento das engenharias seguiu o curso do processo de industrialização. Num primeiro…