Futsal Projeto De Pesquisa Modelos Introdução

SUPEVISIONADAS FUTEBOL COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL Atividade Prática Supervisionada para finalização do quarto semestre do curso de Educação Física da Universidade Paulista – UNIP. Sob orientação do Prof Cido. BRASÍLIA 2014 INTRODUÇÃO A sociedade é composta por pessoas e segmentos específicos às quais participam e têm voz ativa. Aquelas que não estão dentro desse contexto são consideradas excluídas, geralmente por algum motivo aparente. Aqui entra em cena a…

Curso: Pedagogia 3º Semestre História da Educação e da Pedagogia Profª. Camila Beltrão Medina 24 de Abril de 2014 Introdução Este trabalho tem como objetivo falar um pouco sobre História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que

Hildebrandt e Laging (1986), esta abordagem caracteriza-se pela participação dos alunos nas decisões referentes aos objetivos, seleção dos conteúdos, metodologia e avaliação (GRUPO DE TRABALHO PEDAGÓGICO, 1991). Este estudo se caracterizou como uma pesquisa de métodos mistos, em que foram utilizados instrumentos quantitativos e investigações acerca da percepção dos alunos. A amostra foi composta por 15 alunos de ambos os sexos com idade entre 13 a 17 anos, estudantes da 8° série de uma…

Escolar com base na percepção de alunos da oitava série do ensino fundamental de uma escola pública do Município de Florianópolis - SC. Participaram da pesquisa 194 estudantes com idade média de 14 anos, dos quais 103 eram do sexo feminino e 98 do sexo masculino. Os alunos foram avaliados por meio de um questionário construído para esta pesquisa baseado nos instrumentos de Silva (1991), Maciel (2004) e Ferreira (2004), que abordam assuntos como: satisfação, insatisfação, sugestões de…

ESPECIAL. Relatório de Estagio Supervisionado– Educação Especial apresentado a UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de pedagogia. Tutor Local: Geonice Luiza Araujo. Centro Associado: Fazenda Rio Grande. FAZENDA RIO GRANDE 2013. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................04 2. A ESCOLA EM PROCESSO DE INCLUSÃO............................................06 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA…

realizadas no período do Estágio Supervisionado na instituição ESCOLA MÚLTIPLA sob a orientação de José Artur Oliveira Costa. SERRA 2012 SUMÁRIO 1-Introdução......................................................................................................5 2-Infraestrutura..................................................................................................6…

SISTEMATIZAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação no Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como pré-requisito para a obtenção do título de Mestre em Educação na Área de Concentração Educação, Linha de Pesquisa Culturas Escolares e Linguagens. Orientador: Prof. Dr. Cleomar Ferreira Gomes Cuiabá-MT 2010 K22c Kawashima, Larissa Beraldo. Conteúdos de Educação Física para o Ensino Fundamental da rede Municipal de…

dominando-a e lutando pela sua importância, pois é só a Educação Física que tem a capacidade de desenvolver naqueles alunos a cultura corporal de movimento, enquanto que os temas transversos são deveres de todos os educadores. 3. Projeto de ensino 3.1. Introdução As aulas de Educação Física são uma ferramenta para que o aluno possa desenvolver a cultura corporal de movimento, e também possibilitam a ele um conjunto de vivências motoras que podem ser utilizadas para assimilação de…

(Licenciado em Educação Física) por ter sido um dos motivos de fazer-me escolher o curso de Educação Física. Por fim, dedico ao professor Willian Lazaretti da Conceição, o qual me auxiliou no processo de estágio supervisionado e escolha do tema de pesquisa, e me deu a mão quando me encontrei perdida nesse processo final de graduação. A vocês meu muito obrigada! “Não é o ritmo, nem os passos que fazem a dança, mas a paixão que vai à alma de…

pela Universidade Potiguar (UnP) no seu Campus sede, apresenta um projeto pedagógico consoante com as exigências de um novo perfil profissional, enfatizando a promoção, educação, prevenção, recuperação e reabilitação do indivíduo, com vistas a contribuir para a constituição da cidadania. Estruturado de acordo com as diretrizes curriculares nacionais e legislação específica da educação física, e à luz das políticas explicitadas no Projeto Pedagógico Institucional (PPI) e no Plano de…