Futsal Na Escola Aula

Historia do esporte. O Futsal, também conhecido como Futebol de Salão, é uma modalidade esportiva que foi adaptada do futebol de campo para as quadras. O futsal é muito praticado no Brasil, fazendo parte de uma das principais atividades esportivas das aulas de Educação Física nas escolas de todo país. Nesta mesma versão da história, o criador do “indoor football” ou “futebol de salão”, nome originalmente dado ao atual futsal, teria sido o uruguaio e professor de educação física, Juan Carlos

APOSTILA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLA ESTADUAL SENADOR JOSÈ BERNARDO 2015 ÍNDICE Boas Vindas 2 Compromisso do Bom Aluno 3 Competências e Habilidades em Educação Física/ Normas p/ Aulas 4 Histórico da Educação Física 5 Questionário 1 e 2 História da Ed. Física 6 / 7 Basquetebol / Histórico 8 Principais Características do jogo de Basquetebol 9 Questionário / Basquetebol 10 Histórico do Voleibol 11 Questionário / Voleibol 12 Histórico do Handebol / Handebol no Brasil 13 / 14 Questionário…

Recebido em: 12/03/2012 Emitido parece em: 04/04/2012 Artigo original PRIMEIROS SOCORROS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE UMA CIDADE NO NORTE DO ESTADO DE MINAS GERAIS 1 2 1 Maria de Fatima de Matos Maia ; Mara Rúbia Rogrigues dos Anjos ; Jaime Tolentino Miranda Neto ; 1 3 Maria Christina Soares Gomes ; Fernando Ferreira Deusdará . RESUMO A escola é o ambiente no qual as crianças encontram respaldo para o seu desenvolvimento através das…

disciplina de Estágio II ministrada pela Professora Ana Maria Sorice Miranda. Neste estágio foram cumpridas 83 horas na Escola Estadual Nossa Senhora do Patrocínio e 37 horas na Escola Estadual Otávio Nunes Leite totalizando 120 horas, sendo que destas horas foram cumpridas 48 horas foram de observação e 72 horas de regência com os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental das escolas acima citadas e a estagiária foi acompanhada pelos Professores regentes Marcília Apª Nunes Coelho de…

INTRODUÇÃO Este relatório tem como objetivo descrever o estágio de Observação acadêmico do curso de Educação Física ,UNIC RONDONÓPOLIS-UNI EDUCACIONAL, feito na Escola Estadual Daniel Martins de Moura ,objetivo do estágio é verificar a integração entre a teoria e a prática, complementando a formação profissional dentro do processo de ensino-aprendizagem, preparando-o para o mercado de trabalho. O exercício das atividades motoras pela criança, exerce papel preponderante

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC – CAMPUS DE XANXERÊ SUZIANE DUTSY GUARESI APTIDÃO FÍSICA E A PRÁTICA DESPORTIVA NO FUTSAL Xanxerê 2010 SUZIANE DUTSY GUARESI APTIDÃO FÍSICA E A PRÁTICA DESPORTIVA NO FUTSAL Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade do Oeste de Santa Catarina como requisito parcial para a…

dificuldade da tarefa ou ao acaso. Isto é, ainda que duas pessoas treinem muito para uma determinada competição, cada uma delas pode estar objetivando êxitos diferentes (SAMULSKI, 1990). Existem vários motivos que levam os adolescentes a prática do futsal. São eles: Rendimento Desportivo, ou seja, vencer, para ser o melhor no esporte; para competir; para ser um atleta; para desenvolver habilidades; para aprender novos esportes e para ser jogador quando crescer. Saúde para exercitar-se,…

FACULDADE ANHANGUERA DE CASCAVEL EDUCAÇÃO FÍSICA- LICENCIATURA. ATPS- FUTSAL/ PLANO DE AULA PROFESSOR: WAGNER ALUNOS: ANNY MARTINS BRUNO HENRIQUE DANIEL SIQUEIRA TAMARA BARONE EDVA RODRIGUES FABIOLA MORAIS MOISES PRESTES VIVIANE DA SILVA LEDIANE ZANELLA JAQUELINE BATISTA E LUIZ BONATTO

Introdução O Futsal, também conhecido como Futebol de Salão, é uma modalidade esportiva que foi adaptada do futebol de campo para as quadras. O futsal é muito praticado no Brasil, fazendo parte de uma das principais atividades esportivas das aulas de Educação Física nas escolas de todo país. COMO SE JOGA Futsal, ou futebol de salão, é uma adaptação do futebol de campo para quadra. Joga-se em espaços chamados "quadras polivalentes", demarcados também para outros esportes, como vôlei e basquete

................................................................................................2 PRÁTICA DOCENTE.................................................................................................................................3 ESCOLAS......................................................................................................................................................4 PONTOS POSITIVOS..............................................................................