Futsal Em Dupla

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS - UNIPAM CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FUTSAL PROFESSOR: WALÉRIO MELO FUNDAMENTOS DO FUTSAL Laura Luiza Jéssica Pereira João Ricardo

Fundação Presidente Antônio Carlos - FUPAC FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE RIBEIRÃO DAS NEVES PLANO DE AULA AULA Nº.: 1 FAIXA ETÁRIA: 12 aos 14 anos OBJETIVOS: Aquecimento voltado para futsal e um aprimoramento de técnicas. MATERIAS UTILIZADOS: Bambolês, Cones e bolas. DESENVOLVIMENTOS: • A aula se inicia com um alongamento normal, só que feitos com bolas para que haja maior interação do aluno com a modalidade esportiva. (duração: 5 minutos) • Logo em seguida

jogos de lacrosse, rapete e outros na Educação Física; Possibilitar a construção de materiais alternativos para as práticas; Preparação para o campeonato; Desenvolver a cooperação, organização e trabalho em equipe; Vivenciar os esportes (vôlei, futsal, basquete) na escola com possibilidades de modificações e construção das regras de acordo com a realidade da escola para a execução do campeonato; Jogos Objetivos de Aprendizagem: Vivenciar diferentes tipos de jogos como: rapete,…

EMERSON EDUARDO RIBEIRO FERREIRA VAGNER MATHIAS PINTO Disciplina: Futsal Turma: 3ºB Vila Maria. Curso de: Educação Física Universidade Nove de Julho São Paulo/ SP Maio 2010 Uninove Universidade nove de julho Futsal Universidade nove de julho

Falleti, Rangel Feres, Welington Vasconcelos, Vinicius Simões Disciplina: Educação Física Série: 8º Série Período: Noite Duração:50 min III. Tema: Fundamentos de Futsal: Chute (perna direita e esquerda) IV. Objetivos: desenvolver exercícios de aprendizagem que leve o aluno a aprender sobre o fundamento técnico do chute no futsal tanto com a perna direita quanto a perna esquerda. Objetivo geral: Fazer com que os alunos chute a gol com mais força e precisão.…

Nessa aula utilizaremos materiais alternativos para dar um tratamento ao jogo com bola. Materiais: barbante, bexiga (balão de ar), bola de futsal, cones pequenos. ATIVIDADE 2 - Boliche com os pés: Professor separe diversos cones pequenos e coloque-os na linha que divide a quadra no meio. O objetivo deste jogo é que os alunos derrubem os cones chutando a bola de futsal neles. Divida a turma em 4 times. Irão jogar 2 times por vez. Cada time terá uma área pré determinada limitando de onde…

APRENDENDO A ENSINAR O FUTSAL NA ESCOLA LUIZ SUELANYO PEREIRA LIRA APRESENTAÇÃO O Futsal é um dos esportes mais praticados no Brasil e por que não dizer no mundo, a partir da adaptação de um salão de festas criou-se essa importante modalidade, independente de ter surgido no Brasil ou no Uruguai, importando tão somente a expansão e aceitação que Possui nas aulas de Educação Física .O presente trabalho

..................................................................17 2.39. Voleibol com Rodízio...........................................................................17 2.40. Futsal com Duplas...............................................................................18 2.41. Futsal Misturado..................................................................................18 2.42. Baseball com Cones...................................................................

Turno: Manhã OBJETIVOS Reconhecer os fundamentos do futsal: passe e condução; Assimilar os fundamentos do futsal, passe e condução; Desenvolver as habilidades motoras referentes aos fundamentos. CONTEÚDOS Futsal (Esporte Coletivo): passe e condução ATIVIDADES: Aquecimento ( 10 minutos): Corrente humana: uma dupla de pegadores de mãos dadas e os outros alunos em movimento dispersos pela quadra. Os alunos pegos pela dupla se juntarão a mesma, até formar uma…

UNIVERSIDADE MOGI DAS CRUZES PLANO DE AULA ESCOLA: Escola Estadual Ivan Brasil DISCIPLINA: Educação Física SÉRIE: Nono ano do Ensino Fundamental DATA: 10/06/2014 TEMA DA AULA: Ensino de Fundamentos no Futsal: Passe e domínio de bola. OBJETIVO GERAL: Produzir grandes possibilidades motoras, cognitivas e afetivo-sociais, procurando à humanização dos gestos, possibilitando a criação individual da técnica de cada participante, explorando movimentos e a tomada de decisões através…