Futebol Projeto De Ação Educativa

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DE GOIÁS Titulo: Como são desenvolvidas as práticas pedagógicas de ensino do futsal no projeto “Zé João” realizado no Colégio Estadual Jose Lobo situado na cidade de Goiânia/GO. Autor: Othávio Elias Carvalho e Silva. Acadêmico do curso de Educação Física- Bacharelado Goiânia 2013 Sumário: Introdução......................................................................................................

progenitores e/ou avós e observa-se, um número elevado de alunos órfãs de mãe, o que rompe coma antiga estrutura familiar: pai, mãe e filhos. Falta acompanhamento da maioria das famílias na vida escolar dos filhos. A grande maioria dos alunos tem o esporte (futebol) como fonte de lazer e também como atividade que mais gostam na escola. Poucos apresentam a leitura como atividade de lazer. Além dos muros da escola, em um Município praticamente dormitório, buscam entretenimentos em…

vídeo. O Projeto Político Pedagógico (PPP), estar de acordo com o que deve ser seguido, ou seja, elaborado todo ano, sendo que todos participam de sua elaboração, para maior eficácia na qualidade de ensino. A escola desenvolve projetos como: Semana da consciência Negra; Interclasse; Olimpíada; Semana da educação para a vida; Dia do Estudante; Mãe Ilustre. Há reunião toda 4ª feira e 2ª feiras; cumpre função social na comunidade; promove integração com a comunidade (Dia da mãe…

comunicação. O currículo não é uma realidade abstrata, à margem do sistema sócio educativo em que se desenvolve. Auxilia na compreensão de práticas educativas institucionalizadas e das funções sociais e culturais da escola. No entender de Sacristán e Gómez (2000), não é um conceito, mas uma construção cultural, um modo de organizar uma série de práticas educativas. Inclui valores, interesses sociais que contribuem com a inclusão ou exclusão de determinados conhecimentos/situações nos…

e concurso de todas as outras instituições sociais, se sucederá a escola moderna aparelhada de todos os recursos para atender e fecundar a sua ação na solidariedade como meio social, em que então, e só então, se tornará capaz de influir, transformando-se num centro poderoso de criação, atração e irradiação de todas as forças e atividades educativas.” “MAIS EDUCAÇÃO” Bases Conceituais 1. Ampliação dos tempos e espaços educativos 2. Compreensão do processo de mudança…

PLANO DE TRABALHO PROJETO VOLUNTÁRIOS BB – Recursos FIA - EDIÇÃO 2013 DATA: 1. DADOS CADASTRAIS 1.1. Projeto Título: ESCOLINHA DE FUTEBOL ALPS - AQUISIÇAÕ DE MATERIAL ESPORTIVO Período de realização: Local de desenvolvimento do trabalho/ município/UF: 01/01/2014 A 31/12/2014 PIRAPOZINHO - SP Valor Total do Projeto: Recursos solicitados por meio do FIA: 72.160,10 72.160,10 Valor a ser retido pelo Conselho Recursos Próprios: Recursos de Terceiros: 0,00 0,00 0,00

PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CMEI “D. JOÃO BATISTA DA MOTTA E ALBUQUERQUE PLANO DE ACÃO 2014 GESTÃO DE INFRAESTRUTURA E SUPORTE Situação analisada 1: Manutenção permanente dos diferentes espaços do CMEI Objetivo: garantir espaços revitalizados, adequados e seguros para a atividades pedagógicas a serem desenvolvidas Situação analisada 2 - criar uma sala de artes e movimento no CMEI com mobiliário adequado

pessoas, porém as únicas que desenvolvem o potencial do ser humano são as oportunidades educativas, sociais, esportivas e psicológicas. Estas não prescindem de outros tipos de oportunidades, como alimentação, saúde, habitação, emprego e geração de renda, contudo, sem a elevação do nível educacional, a influência desses fatores no processo de desenvolvimento torna-se limitada e precária. As oportunidades educativas são fundamentais para desenvolver os potenciais das pessoas, para…

assistência. Sua visão é ser referência no Estado de Pernambuco na prestação de serviços sociais de excelência, com desenvolvimento sustentável, e seus valores são: a) agir com ética, transparência e responsabilidade socioambiental; b) assegurar a ação educativa permeando todas as atividades; c) valorizar os recursos humanos; d) ampliar a qualidade, a excelência e a visibilidade dos serviços; e) fortalecer e valorizar a cultura regional; f) priorizar a clientela beneficiária; g) atuar…

INTRODUÇÃO O projeto para a implantação de uma escola de ensino médio, nos moldes das escolas americanas, em que os estudantes e professores convivam em um campus, foi objeto de concurso chamado pelo SESC Nacional em fevereiro de 2004. Destinada a 500 alunos, de 14 a 17 anos, a serem selecionados em todo o país, a escola está sendo implantada em um terreno de 130.000m² na Barra da Tijuca, Rio de Janeiro. O projeto contempla, além das salas de aulas e alojamentos para estudantes e professores