Funções Da Linguagem Samira Chalhub

recursos expressivos da língua e a interpretação da realidade. Qualquer que seja a modalidade redacional (narração, descrição e dissertação), sua finalidade é concretizar a comunicação de ideias (conteúdo), valorizadas por uma expressão estética da linguagem (forma). Não basta, pois, saber o que escrever, mas como escrever. Escrever não é dom que nasce com a pessoa, mas também não é algo mecânico, que se aprende depois de ler uma série de regras, pois cada texto apresenta uma…

e coerência textual. Argumentação. Teoria da Comunicação. Bibliografia Básica: BARTHES, Roland. O prazer do texto. 5 ed. São Paulo: Perspectiva, 1999. CANDIDA, V. G. Como analisar narrativas. 7 ed. São Paulo: Ática, 1999. CHALHUB, Samira. Funções da linguagem. 9 ed. São Paulo: Ática, 1999. FARACO, Carlos A. e TEZZA, C. Oficina de texto. Curitiba: OFF-CIR, 1998. FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e coerência textuais. São Paulo: Ática, 1991. GUIMARÃES, E. A articulação do texto. 8 ed.

universo.edu.br Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Universo – Campus Niterói A6771m Ardoim, Telma. Língua Portuguesa / Telma Ardoim. 2.ed – Niterói, RJ: Universo. 2010. 167 p. 1. Língua Portuguesa – Estudo ensino. 2. Linguística. 3. Linguagem e línguas. Comunicação não-verbal. 5. Semântica. I. – Título. CDD 469 Bibliotecária: Ana Marta Toledo Piza Viana CRB 7/2224 © Departamento de Ensi no a Dist ância - Universidade Salgado de Oliveira Todos os direitos reservados.…

.................................................................................................11 Módulo 1: Trabalhando a Escrita ...............................................................................................13 Módulo 2: Funções de Linguagem .............................................................................................43 Módulo 3: Princípios Gerais para Eficiência na Comunicação Escrita .....................................63 Módulo 4: Documentos Comerciais ....

Pioneira, 2000. 503 p. PEREIRA, Miguel Alves. Arquitetura, texto e contexto: o discurso de Oscar Niemeyer. Brasília, DF: Ed. da UnB, 1997 Bibliografia Complementar: Fase: Disciplina: I Código: Créd. 04 MAT11 CH: 60h MATEMÁTICA Ementa: Números, funções e gráficos. Matrizes, Sistemas lineares, Vetores. Coordenadas. Estudo de reta e do Circulo no R2. Planos, retas e esfera no espaço R3. Cônicas, Espaço vetorial euclidiano. Transformadores e operadores lineares. Vetores e…

TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO Carga Horária: 60 h 4 créditos Ementa: Administração como ciência e Técnica ; Funções da administração; Princípios Gerais da Administração ; Abordagens teóricas da Administração; Ambiente da Organização; Habilidades do Administrador; Estruturas das organizações; Abordagem da administração moderna. Bibliografia básica: CHIAVENATO, Idalberto. Administração de empresas: Uma abordagem contingencial. Rio de Janeiro. Campus, 2000 LACOMBE, Francisco; HEILBORN, Gilberto

M. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis: Vozes, 2002. VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento - Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Político Pedagógico, São Paulo: Libertad, 2002. VYGOTSKY, L.S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2001. ZABALA, A. Enfoque globalizador e pensamento complexo: uma proposta para o currículo escolar. Porto Alegre: Artmed, 2002. Conhecimentos da Legislação - comum a todos os professores Constituição…

Universidade Federal de Mato Grosso. Instituto de Linguagens. Campus Cuiabá. 1. Literatura. 2. Prosa. 3. Poesia. 4. Prosa poética. 5. Manoel de Barros. I. Título. CDU 82-1 Renata Beatriz Brandespin Rolon A prosa poética de Manoel de Barros: lirismo, mitos e memórias Cuiabá 2006 Renata Beatriz Brandespin Rolon A prosa poética de Manoel de Barros: lirismo, mitos e memórias Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso…

LIVROS DISPONIBILIZADOS NA BIBLIOTECA VIRTUAL DA PEARSON A AÇÃO DOCENTE E A DIVERSIDADE HUMANA: CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA 2. SILVA, Samira Fayez Kfouri da; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; PIASSA, Zuleika Aparecida Claro. A AÇÃO DOCENTE E A DIVERSIDADE HUMANA: CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA 7. SILVA, Samira Fayez Kfouri da; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; PIASSA, Zuleika Aparecida Claro. A ALEGRIA DE ENSINAR. ALVES, Rubem. A APRENDIZAGEM DA…

................................................................. 30 3.2.1 O que é descrição? ............................................................................................................................................ 30 3.2.2 Funções gerais da descrição ............................................................................................................................ 31 3.2.3 Descrição Objetiva ........................................................................