Função Matematica

Superior Tecnologia em Logística ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Matemática Prof.Me. Pedro Hiane Nome Campinas - SP 2011 Nome do Acadêmico Nome: Alessandro Vitor Procopio Mendes RA :2637485385 Nome : Ricardo Bernardo de Godoy RA :2626483414 Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Matemática Prof.Me. Pedro Hiane…

Subsequente Área Profissional: Disciplina: Matemática I Carga-Horária: 60h (90h/a)) FORMAS DE REPRESENTAÇÃO Diagrama: Tabela: Instante (h) (momento da leitura) 0 1 2 3 Distância (Km) 0 80 160 240 Equação: Gráfico: Info / Coop / Elet Prof. Dr. Elthon Medeiros Curso: Técnico em Informática, Cooperativismo e Eletrotécnica Modalidade: Subsequente Área Profissional: Disciplina: Matemática I Info / Coop / Elet…

AMANDA ESTÁGIO SUPERVISIONADO V Ouro Preto 2014 AMANDA ESTÁGIO SUPERVISIONADO V Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado do curso de Matemática da Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP Oritador(a): Prof. MSc. (ou Dr.)... Prof. Dra. Adriana Maria Tonini Ouro Preto 2014 O r i e n t a d o r ( a ) : P r o f SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...............................................................................................

Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Matemática Profª. EaD Ivonete Melo de Carvalho Tutor Prof. Pedro Messi Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos SANTO ANDRÉ/SP 2013 ETAPA 1 Passo1 Leitura dos capítulos 1 e 2 do Livro -Texto Matemática Aplicada à Administração, Economia e Contabilidade Passo 2 Exercícios 1) Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para…

1. Desenvolver uma função matemática E DESCREVER VARAÁVEIS? 1. Desenvolver uma função matemática que resuma o cálculo do peso teórico de umaBobina Filha. Fórmula: Peso = Largura x (Diâmetro externo / 1000) x Peso por metro linear: i. Peso = 660 x (1000 / 1000) x 0,610; ii. Peso =660 x 1 x 0,610; iii. Peso = 402,60 403 Kg; a. Bobinas com Diâmetro total externo de 1000 mm peso por metro linear 0,610: iv. Exemplo Largura de660 peso igual a 403 Kg; b. Bobinas com Diâmetro total externo

A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA FINANCIERA Acadêmicos: David Cabral Jr, Débora Chiquet e Valdir Santos Professor-Luiz Carlos Faísca Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Gestão Comercial (GCO0102) – Prática do Módulo 05 de Outubro de 2014 RESUMO A matemática financeira tem por objetivo estudar as diversas formas de evolução do valor do dinheiro no tempo, bem como as formas de análise e comparação de alternativas para aplicação / obtenção de recursos

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA POLO PRESENCIAL PARATY CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM GESTÃO PUBLICA DISCIPLINA: MATEMÁTICA ACADÊMICOS PROFESSORA (EAD): IVONETE MELO DE CARVALHO PARATY/RJ 2013 Atividade Prática Supervisionada para fins de avaliação metodológica de ensino-aprendizagem, disciplina de Matemática, realizado pela Centro de Educação a Distância – Uniderp Interativa, Polo Paraty/RJ, sob supervisão e…

Aplicações para Função Matemática Antes de entendermos alguns exemplos práticos de aplicações para as funções matemáticas vamos defini-la. Existem várias formas para definir função matemática, irei utilizar à seguinte: Função matemática é uma relação entre dois conjuntos, onde cada elemento no conjunto segue uma condição para encontrar seu elemento correspondente no outro conjunto relacionado. Logo as funções matemáticas são diferenciadas entre si, recebendo classificações…

Roseli Hilário Curso de Ciências Contábeis Desafio de Aprendizagem de Matemática Aplicada Professora Ma. Ivonete Melo de Carvalho Tutora Rosângela dos Santos Schu Guaíra–PR Abril/2012 Curso de Ciências Contábeis Desafio de Aprendizagem de Matemática Aplicada Atividade apresentada como requisito para conclusão da disciplina de Matemática Aplicada do curso de Ciências Contábeis, tendo como professora…

Maioli3 RESUMO O artigo apresenta um tutorial de uso do software Geogebra, orientações básicas quanto ao seu uso e um ligeiro histórico do conceito de função com atividades que podem ser exploradas com a utilização de mídias tecnológicas. O objetivo desse trabalho é ressaltar a importância das novas tecnologias aplicadas ao ensino da Matemática, levando em conta as necessidades dos alunos, como desenvolver capacidade de criação, comparação e raciocínio. Busca-se tornar o…