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ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: CÓDIGO: ATIVIDADES ESTRUTURADAS NOME DA DISCIPLINA: CÓDIGO: ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES CCT0006 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X OBJETIVO: Estudar o processador Neander-X e pesquisar o que são simuladores. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Avaliar um processador real e aplicar os conceitos vistos em sala DESENVOLVIMENTO: 1. Pesquisar as características do processador Neander-X e responda as seguintes questões: 2. 1. 2. 3. 4. 5. Estácio a. Quantos bits são utilizados para representar uma instrução? b. Quantos bits são utilizados para representar um endereço? c. Como são representados os números inteiros negativos? d. Quantas instruções podem existir? e. Qual o tamanho máximo de memória endereçável? f. Quais são os registradores disponíveis? g. Qual o formato de uma instrução? Pesquisar a função dos simuladores e comparar o simulador NeanderWin (simulador do processador Neander-X) com outro a sua escolha responder as seguintes questões: a. Que simulador vocês escolheram ? b. Quais as semelhanças entre os simuladores ? c. Quais as diferenças entre os simuladores ? d. Quais a vantagens de um em relação ao outro ? INSTRUÇÕES/PRODUTO/RESULTADO: Data de entrega: 30/09/2013 O resultado desta atividade será um relatório com todas as informações solicitadas anteriormente. O relatório deve conter: Introdução, Desenvolvimento, Conclusão e Referências. A…

DISCIPLINA: NOME DA DISCIPLINA: Organização de Computadores CÓDIGO: CÓDIGO: CCT0006 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X OBJETIVO: OBJETIVO 1)Estudar o processador Neander-X. 2)Pesquisar o que são simuladores. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: TÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer as tabelas de representação de caracteres e sua funcionalidade. Entender o que são portas lógicas, instruções e…

DISCIPLINA: NOME DA DISCIPLINA: Organização de Computadores CÓDIGO: CÓDIGO: CCT0006 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X OBJETIVO: OBJETIVO 1)Estudar o processador Neander-X. 2)Pesquisar o que são simuladores. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: TÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer as tabelas de representação de caracteres e sua funcionalidade. Entender o que são portas lógicas, instruções e…

0 – o resultado não é negativo. d. Quantas instruções podem existir? Podem existir 16 instruções. e. Qual o tamanho máximo de memória endereçável? Neander usa memoria de 256 posiçoes ( Endereços ) x8bits para endereçar ( Largura de endereço de 8 bits), logo ele consegue acessar qualquer endereço intervalo:-0000000 a 11111111 ( em sinario) -0 a 255 ( em decimal)-0 m a FFH ( em hexadecimal). Com isso temos a seguinte seguinte divisão de memoria – área programada – posição OM…

___________________________________________________ Nota: _______ Data: ______/______/______ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X. OBJETIVOS: 1) Estudar o processador Neander-X; 2) Pesquisar o que são simuladores. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: 1) Conhecer as tabelas de representação de caracteres e sua funcionalidade. 2) Entender o que são portas lógicas, instruções e endereços. 3) Desenvolver a competência leitora e a…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS Estácio Relatório de Atividades Estruturadas Página 1 NOME DA DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES CÓDIGO: CCT0006 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Estudo do Processador Neander-X OBJETIVO: Estudar o processador Neander-X e pesquisar o que são simuladores. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Avaliar um processador real e aplicar os conceitos vistos em sala DESENVOLVIMENTO: 1. Pesquisar as características do processador Neander-X e…

linhas vazias. Pesquisar a função dos simuladores e comparar o simulador NeanderWin (simulador do processador Neander-X) com outro a sua escolha. Função dos Simuladores: Um simulador é um aparelho/software capaz de reproduzir e simular o comportamento de algum sistema. A função simulador Neander é facilitar a compreensão do funcionamento dos processadores. Facilitar ao máximo as atividades didáticas do professor e o apoio mais completo possível para as…

Objetivo: 1) Estudar o processador Neander-X. 2) Pesquisar o que são simuladores. Competências/habilidades: Conhecer as tabelas de representação de caracteres e sua funcionalidade. Entender o que são portas lógicas, instruções e endereços. Desenvolver a competência leitora e a capacidade de localizar informações relevantes do texto para entendimento da mensagem. Desenvolvimento: Pesquisar as características do processador Neander-x e responda as seguintes questões: A.…

LDA,ADD,OR,AND,JMP,JN,JZ). 2. Pesquisar a função dos simuladores e comparar o simulador NeanderWin (simulador do processador Neander X) com outro a sua escolha e responder as seguintes questões: A. Quais simuladores vocês escolheram? B. Quais as semelhanças entre os simuladores? C. Quais as diferenças entre os simuladores? D. Quais as vantagens de um em relação ao outro? Resposta:  Função dos simuladores: Facilitar ao máximo as atividades didáticas do professor e o …

são simuladores. Avaliar um processador real e aplicar os conceitos vistos em sala 1) Pesquisar as características do processador Neander-X e responda as seguintes questões: a. Quantos bits são utilizados para representar uma instrução? RESPOSTA: São utilizados 8 bits. b. Quantos bits são utilizados para representar um endereço? RESPOSTA: São utilizados 8 bits. c. Como são representados os números inteiros e negativos? RESPOSTA: Representado por N(negativo) e pelo numero…