Função Das Expressões Nominais Referenciais Ii

cansaço além de não causar nenhum efeito positivo. Durante a leitura apenas movimentamos os olhos. Didatismo e Conhecimento 3 Regressar no texto, durante a leitura: pessoas que têm dificuldade de memorizar um assunto, que não compreendem algumas expressões ou palavras tendem a voltar na sua leitura. Este movimento apenas incrementa a falta de memória, pois secciona a linha de raciocínio e raramente explica o desconhecido, o que normalmente é elucidado no decorrer da leitura. Procure…

entre orações e entre termos da oração ............................................ 66 5.3 Emprego dos sinais de pontuação ............................................................................................... 85 5.4 Concordância verbal e nominal .................................................................................................... 94 5.5 Emprego do sinal indicativo de crase .........................................................................................…

pensamento) está sendo expressa: (1) (1’) (2) (2’) (João:) Eu tô com fome <João, estar com fome> (Maria:) Eu tô com fome <Maria, estar com fome> Dado que (i) em (1) e (2) temos as mesmas palavras envolvidas – i.e., a sequência ‘eu tô com fome’ –, (ii) o predicado envolvido não muda (‘estar com fome’), e (iii) ainda assim essa mesma sequência expressa duas proposições diferentes a depender de quem fala, podemos concluir que (iv) o item ‘eu’ é sensível a quem é o falante…

expresso pela desinência verbal que estabelece coerência, textualmente, pela coesão referencial com a palavra tia. ( ) O verbo ser, usado no futuro do presente do indicativo na frase “Serão eles, não tem dúvida.”, poderia, sem provocar alteração de sentido, ser usado no presente do indicativo. Língua Portuguesa - Concordância e regência 5. UFPE Assinale a alternativa em que a norma de concordância, verbal e nominal, foi inteiramente respeitada. a) A rejeição à idéia de…

manter motivado e organizado. Estou sempre à disposição no fórum para procurar ajudá-lo(a)!!! Na aula passada, você viu em muitas questões a expressão “valor semântico”; a partir desta, começará a perceber expressões como “prejuízo morfológico”, “erro sintático” etc. Mas o que significam essas expressões? Para responder a isso, vamos trabalhar os princípios gramaticais. A gramática normativa divide-se em três estruturas básicas: a semântica, a morfologia e a sintaxe. O valor semântico é…

seus determinantes, entre o sujeito e o verbo, entre o sujeito e seus predicadores, na ordem dos vocábulos na oração, na regência nominal e verbal. Exemplos: Ex.: A Ana aborrece as pessoas. ordem das palavras na frase (ordem direta: SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTOS / MODIFICADORES): Ex.: A Ana aborrece as pessoas. concordância em gênero e número (entre o núcleo nominal e adjetivos, determinantes, quantificadores, modificadores): 2-Coesão interfrástica A coesão interfrástica designa mecanismos de

o mais elementar,...” (3º§), o verbo destacado é: A) Transitivo direto. B) Transitivo indireto. C) Intransitivo. D) De ligação. E) Transitivo direto e indireto. 27. CFN, ADM, 2011. Marque a alternativa em que a expressão destacada NÃO tem a mesma função sintática das demais: A) “O inesperado elogio divino chegou aos ouvidos de Sócrates” B) “causando-lhe uma profunda sensação de estranheza.” C) “que Sócrates legou à posteridade” D) “que lhe eram dadas” E) “até levar os exaustos…

Ensino Fundamental no ano de 2011 e; b) Que comprovem, no ato da matrícula, idade mínima de 18 anos. Art. 3º O resultado do concurso será válido para o preenchimento das 2516 vagas, distribuídas no 1º e 2º semestres de 2012, diurno e noturno. TÍTULO II – DA OFERTA DE VAGAS Art. 4º O IF Fluminense oferece 2516 vagas distribuídas entre os campi, conforme o seguinte: Campus Campos-Centro Oferta de Ensino Médio Regular: Curso Ensino Médio Ensino Médio Total de vagas Turno Manhã Tarde…

existem entre eles. Essas relações de sentido são manifestadas, sobretudo, por certa categoria de palavras, as quais são chamadas conectivos ou elementos de coesão. Sua função no texto é exatamente a de pôr em evidência as várias relações de sentido que existem entre os enunciados. No caso do texto citado, pode-se observar a função de alguns desses elementos de coesão. A palavra ainda no primeiro parágrafo (“É sabido ainda que”...) serve para dar continuidade ao que foi dito…

não _____ reconheci porque ________ anos que não _____ via.” a) lhe, lhe, há, lhe. b) o, o, haviam, o. c) lhe, o, havia, lhe. d) o, lhe, haviam, o. e) o, o, havia, o. 6) (Fuvest-2001) A única frase que NÃO apresenta desvio em relação à regência (nominal e verbal) recomendada pela norma culta é: a) O governador insistia em afirmar que o assunto principal seria “as grandes questões nacionais”, com o que discordavam líderes pefelistas. b) Enquanto Cuba monopolizava as atenções de um clube,…