Função Crescente

derivada de uma função? A derivada de uma função y = f (x) é a razão entre os acréscimos infinitesimais da função y e da variável x. A derivada é portanto uma taxa de variação instantânea, logo a interpretação gráfica é a mesma.Seja y = f (x) cujo gráfico é mostrado na figura. A derivada dy/dx para x = a é representada graficamente pelo coeficiente angular da tangente à curva no ponto x = a ou seja dy/dx >>> tg a Qual é o significado do sinal da derivada? Consideremos a…

......................06 2.6 - ZERO OU RAIZ DA FUNÇÃO DO 1.º GRAU..............................................................07 2.7 - CONTABILIDADES E MATEMATICA UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR. ...................................................................................................................................................08 2.8 - ESTUDOS PRATICAM DA FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU ......................................08 3 - FUNÇÂO EXPONENCIAL.....................................

MATEMATICA UNIDADE 1 O gráfico da função y = x + 3 é: A: uma reta crescente que intercepta o eixo vertical no valor -3 B: uma reta decrescente que intercepta o eixo vertical no valor 3 C: uma reta crescente que intercepta o eixo horizontal no valor -3 D: uma reta decrescente que intercepta o eixo vertical no valor -3 E: uma reta crescente que intercepta o eixo horizontal no valor 3 Seja a função f(x) = 4x – 3, o valor de x para o qual f(x) vale –1 é: A: –1/2 B: 1/2 C: –1 D:…

encontremos o valor de 2x, como x = 2, temos que 2x = 22 = 4. Portanto, a alternativa correta é a letra d. 2) Dadas as funções definidas por f(x) = (4/5)x e g(x) = (5/4)x, é correto afirmar: (01) Os gráficos de f(x) e g(x) não se interceptam. (02) f(x) é crescente e g(x) é decrescente. (04) g(– 2) . f(– 1) = f(1) (08) f [g(0)] = f(1) (16) f(– 1) + g(1) = 5 2 Para resolver questões desse tipo, nós devemos verificar se cada afirmativa é verdadeira. Feito isso, nós somamos os números das…

Recursos Humanos Jaraguá do Sul 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ………….…………………………………………………….................... 5 2 Função de 1º Grau.............……………………………………………………................. 6 3 Função de 2º Grau.................................................................................................................12 4 Função Exponencial.............................................................................................................. 17 5…

XXX Disciplina: Matemática Professora: Série: 1º ano do Ensino Médio Trabalho Nº 02 Q01. Verifique quais diagramas representam função de A = {3, 4, 5} em B = {2, 3, 4}. a) a) b) c) d) Q02. Considerar o diagrama da função f abaixo, em que x E A e y E B, obter a) b) D(f) = c) CD(f) = d) Im(f) = e) Zero da função = f) Y quando x = 2 g) f(x) quando x = 3 h) x quando y = 8 i) x quando f(x) = 5 Q03. Determine o conjunto

Funções: Crescente e decrescente As funções que são expressas pela lei de formação y = ax + b ou f(x) = ax + b, onde a e b pertencem ao conjunto dos números reais, com a ≠ 0, são consideradas funções do 1º grau. Esse tipo de função pode ser classificada de acordo com o valor do coeficiente a, se a > 0, a função é crescente, caso a < 0, a função se torna decrescente. Vamos analisar as seguintes funções f(x) = 3x e f(x) = –3x, com domínio no conjunto dos números reais, na medida…

Funções Função exponencial a e x números reais tais que a > 0 e a ≠ 1 Propriedades 1. A função f é estritamente crescente para a > 1 e estritamente decrescente para 0 < a < 1. 2. O gráfico da função interseta o eixo dos yy no ponto de coordenadas (0,1). 3. A reta da equação y = 0 (eixo dos xx) é uma assimptota horizontal do gráfico de f. 4. O contradomínio de f é e o domínio de f é . 5. A função é injetiva (tem inversa). Propriedades das…

PROFESOR E.A.D. ( IVONETE MELO DE CARVALHO) TUTOR PRESENCIAL. (CLEOMAR MARQUES SANTA ROSA) SÃO LUIS/MA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 CONCEITO DE FUNÇÃO...............................................................................................4 TIPOS DE FUNÇÃO 4 FUNÇÃO DO 1º GRAU 5 FUNÇÃO DO 2º GRAU 7 FUNÇÃO EXPONENCIAL............................................................................................11 DERIVADAS................................................

aqui demonstrada foi orientada pelo professor Edson. Atividades estruturadas FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL – ATIVIDADES ESTRUTURADAS Aluno: Givson Ferreira de Lima Atividade 1 – Função do segundo grau 29/11/2012 Objetivo: Identificar uma função do segundo grau contextualizada. (FGV-SP) O lucro de uma de uma empresa é dado por L = -x² + 30x - 5, sendo ‘x’ a quantidade mensal vendida. a) Qual o lucro mensal máximo possível? b) Entre que valores…