Fundamentos Históricos E Sociológicos Da Educação Tcc

________________________________ __________ 09 C APÍTULO 1 – O ENSINO DA MATEMÁTICA E A CRIPTOGRAFIA__ ________________________________ ______________________ 11 1.1 – Particularidades da Matemática para o Ensino Médio ____ 12 1.2 – Significado e aspectos históricos da Criptografia ________ 12 C APÍTULO 2 – CONCEITOS MATEMÁTICOS PRESENTES NO PROCESSO CRIPTOGRÁFICO ____________________________ 22 2.1 – Congruências ________________________________ ___ 22 2.2 – Matriz Inversa…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA MARCELO DE OLIVEIRA GOMES EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO E O CURRÍCULO ESCOLAR: Um estudo de caso em uma escola de EJA no município de Porto Alegre. Porto Alegre, julho de 2010 2 MARCELO DE OLIVEIRA GOMES EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO E O CURRÍCULO ESCOLAR: Um estudo de caso em uma escola de EJA no município de Porto Alegre. Trabalho de conclusão de curso apresentado à…

ETEC RUBENS DE FARIA E SOUZA CRIMES PELA INTERNET SOROCABA 2010 TERCEIRO C TCC apresentado á “ETEC Rubens de Faria e Souza” com exigência parcial para conclusão do curso de ensino médio na matéria de história em 30/11/2010. Orientador (a): Wanir Pereira da Silva Bentanho TCC apresentado á “ETEC Rubens de Faria e Souza” com exigência parcial para conclusão do curso de ensino médio na matéria de história em 30/11/2010. Orientador (a): Wanir Pereira da Silva Bentanho CRIMES…

Santo André 2011 DEDICATÓRIA: À Deus, pois, sem a sua divina presença em minha vida eu nada seria. À minha amada e estimada mãe, Theodora Ferreira Chaves, pelo exemplo de vida e de fé, pelo carinho, pela criação, pela educação, pela confiança, pelos valores transmitidos, pelo estímulo, pelo incentivo, pelo encorajamento e pelo apoio incondicional a mim sempre dispensado. AGRADECIMENTOS À Professora Heleni Barreiro Fernandes de Paiva Lino, estimada Mestra, Advogada, e

objectiva; Conhecer os fundamentos gerais do processo de investigação científica, para ser aplicados nos casos particulares; Formar uma atitude científico-investigativa que permita na ordem teórica e/ou prática, responder adequadamente às exigências do desenvolvimento da sua profissão; Criar as bases de uma inquietude científica capaz de dirigi-los ao encontro com o trabalho de investigação de forma independente. Objectivos específicos Conhecer a natureza ou os fundamentos da…

APLICADAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE LINHA DE PESQUISA FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE IRIS DE LIMA SOUZA SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: SABERES E COMPETÊNCIAS NECESSÁRIOS NO FAZER PROFISSIONAL Natal/RN 2008 IRIS DE LIMA SOUZA SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: SABERES E COMPETÊNCIAS NECESSÁRIOS NO FAZER PROFISSIONAL Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade…

ENGENHARIA FLORESTAL PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL DIAMANTINA - MG NOVEMBRO 2007 SUMÁRIO Item SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 2. APRESENTAÇÃO 3. A UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI 3.1 Histórico 3.2. Justificativa 4. OBJETIVOS 4.1. Na dimensão do conhecimento 4.2. Na dimensão das habilidades intelectuais 4.3. Na dimensão das atitudes 5. PERFIL PROFISSIONAL 6. CAMPOS DE ATUAÇÃO 6.1.Geociências aplicadas…

(Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia. – São Paulo: FICS, 2003. Faculdades Integradas Campos Salles – FICS Programa: Pós em Psicopedagogia - Psicopedagogia palavras-chave: pesquisa, pedagogia, psicologia, educação, aprendizagem 4 O Processo de Pesquisa Científica ....................................................................................... 7 Mauro Maia…

HUMANAS DOUTORADO EM EDUCAÇÃO MARIA REGINA BORTOLINI A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS E REPRESENTAÇÕES RIO DE JANEIRO 2009 MARIA REGINA BORTOLINI A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS E REPRESENTAÇÕES Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Doutor em Educação.…

5 Incentivos à Permanência 9.4.6 Programas de Bolsas 9.4.7 Representação Estudantil 9.4.8 Política de Acompanhamento dos Egressos 10. CORPO SOCIAL 10.1 Corpo Docente 10.1.1 Formação Acadêmica 10.1.2 Experiência Profissional no Magistério/Educação Profissional 10.1.3 Experiência Fora do Magistério 10.1.4 Certificações e Capacitações Profissionais na Área do Curso 10.1.5 Atuação nas Atividades Acadêmicas/Regime de Trabalho 10.1.6 Plano de Carreira do Docente 10.1.7 Plano de…