Fundamentos Filosóficos Psicológicos E Legais Dos Que Defendem A Inclusão Escolar Das Pessoas Com Deficiências

............... 164 A formação de psicólogos na Argentina: a Psicologia Social de PichonRivière Hugo Klappenbach CAPÍTULO 12 ............................................................................................ 196 Palavra e saberes psicológicos na história da cultura brasileira Marina Massimi II CAPÍTULO 13............................................................................................ 212 Por uma epistemologia historicamente orientada da Psicologia Iray Carone

entrevista e para sua análise o programa SPSS 11.5. Constatou-se que a maioria dos pacientes não aderiu ao medicamento e que não houve diferenças significativas entre o grupo de aderentes e não aderentes, para as variáveis investigadas. Entretanto, as pessoas com menor escolaridade e renda mensal aderiram menos ao medicamento, a aquisição gratuita de medicamentos não implicou em adesão e após início do tratamento houve redução de pacientes em uso de bebida alcoólica. EERP ADRIANA KATIA…

de ONGs que elaborou o anteprojeto da Lei Maria da Penha. Flávia Piovensan, Professora doutora da PUC/SP, membro do Comitê Latino-Americano e do Caribe para a Defesa dos Direitos da Mulher – CLADEM, membro do Conselho de Defesa dos Direitos da Pessoa Humana, membro da UN High Level Task Force on the implementation of the right to development e do OAS Working Group para o monitoramento do Protocolo de San Salvador em matéria de direitos econômicos, sociais e culturais. Leila…

a INSTITUIÇÃO TOLEDO DE ENSINO FACULDADE DE DIREITO DE BAURU BÁRBARA GIACOMINI FERRARI EXPERIMENTAÇÃO ANIMAL: ASPECTOS HISTÓRICOS, ÉTICOS, LEGAIS E O DIREITO À OBJEÇÃO DE CONSCIÊNCIA Monografia apresentada à banca examinadora da Faculdade de Direito da Instituição Toledo de Ensino, como exigência parcial para a obtenção do grau de bacharel em direito, sob a orientação da Professora Mestra Daniela

mais que assumir essa responsabilidade. Eu acho que um homem pode sempre fazer alguma coisa daquilo que fizeram dele. É a definição que eu daria, hoje em dia, de liberdade: este pequeno movimento que faz de um ser social totalmente condicionado, uma pessoa que não reproduz mais a totalidade daquilo que recebeu em seu condicionamento; o que faz de Genet um poeta, por exemplo, enquanto ele tinha sido, rigorosamente condicionado para ser um ladrão?" (SARTRE, 1972: 101-2). 5 ÍNDICE Resumo…

2Estado Federal. Concepções. Classificações. Sistemas de repartição de competência. Direito comparado. 7.3Divisão e organização dos Poderes: história, concepções, dimensões. Mecanismos de freios e contrapesos. 7.4Estado Democrático de Direito: fundamentos teóricos e constitucionais. 7.5Democracia e sociedade de risco. 7.6O Pluralismo. 8.CONTROLE DE CONSTITUCIONALIDADE 7 8 8.12Controle de constitucionalidade: direito comparado e sistema brasileiro. 8.2Controle de constitucionalidade:…

que o conhecimento reivindicado de forma autônoma pelo direito e pela antropologia representam, sobretudo, domínios de saber que se expressam como discursos históricos, o presente estudo apresenta duas finalidades: primeiramente, identificar os fundamentos e as possibilidades de análise do discurso jurídico-antropológico através de uma leitura dos seus principais referenciais epistemológicos; e, num segundo momento, desenvolver uma etnografia do discurso jurídico no campo cultural da…

naturalizados, a igualdade, a liberdade e a segurança. Com vistas a assegurar a dignidade dos idosos, mostra-se essencial a execução de políticas sociais, para assegurar a plena proteção deste grupo em especial e de toda a população. Dentre outras, a inclusão social é essencial à uma vida coletiva, já que busca igualar as minorias segregadas por razões diversas, como condições financeiras, herança sócio-cultural, idade, cor e raça. O Brasil, a exemplo de outros países em fase de…

sociedade civil. Mariângela Graciano; orientadora Flávia Inês Schilling. - São Paulo, 2010. 261 f. Tese (Doutorado)--Universidade de São Paulo, 2010. 1. Educação em prisões. 2. Educação de adultos presos. 3. Educação não formal. 4. Educação não escolar. 5. Direitos humanos. 6. Direito à educação. I. Schilling, Flávia. II. Título. III. Título: A educação nas prisões: um estudo sobre a participação da sociedade civil. Nome: Mariângela Graciano Título: A educação nas prisões:…

diversos discursos: tanto da anuência, quanto da contestação; tanto do incentivo, quanto da provocação; tanto da colaboração, quanto do estorvo... Assim, é o trilhar daqueles que se dispõem a navegar .... Dirijo meus especiais agradecimentos a todas pessoas, surdas e ouvintes, que de forma particular ou investidas de um cargo institucional contribuíram para que pudesse aportar essa nau. De forma explícita quero agradecer ao meu orientador, o Prof. Dr. Ernesto Sérgio Bertoldo pela…