Fundamentos Filosóficos Do Pensamento Moderno

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO VALDECK PEREIRA- RA-437727 DEIVID DE SOUZA- RA -439885 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Terezinha Camargo Magalhaes SALVADOR 2013 A importância

ser um dos mais importantes teóricos da passagem do pensamento medieval e racional para o empirismo, onde o homem é senhor e construtor do universo, tendo por base a experiência que se mantêm com o mundo. Suas reflexões sobre política e tolerância representam marcos fundamentais na história do pensamento, na medida em que se possibilitam novas reflexões acerca da liberdade e democracia. No século XVII começam a se estruturar os sistemas filosóficos modernos.O grande desafio para as…

MT 2015 EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO? Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Comunicação e Linguagem,Metodologia Cientifica, Fundamento do Processo Educativo no Contexto Histórico Filosófico. Orientador: Profs. Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edinéia de Cássia Santos Pinho, Fabiane Muzardo, José Adir Lins Machado, Mari Clair Moro, Reinaldo Nishikawa, Taíse Nishikawa. Querência…

passivamente,como um autômato,ou refletir em profundidade sobre as grandes linhas dessas concepções,valores ou condicionamentos.Nesse sentido,ainda que confusamente,cada um de nós tem sua filosofia.Pode segui-la inconscientemente ou refletir sobre seus fundamentos. Inevitável A filosofia é,assim,não apenas importante,mas inevitável.Aos que pretendem contestá-la,convem que refutar a filosofia é uma forma de filosofar. Mas o melhor argumento em favor da filosofia talvez seja…

HORAS Carga Horária Semestral 60 HORAS EMENTA: A formação do pensamento ocidental. O homem e a sociedade. O homem como produto e produtor da cultura. As relações étnico-raciais e a luta antirracista do movimento negro do Brasil. OBJETIVO DA DISCIPLINA: Promover o exercício do pensar filosófico, através de questionamentos e da formulação de um pensamento argumentativo, proporcionando a análise do momento histórico atual, seus problemas e…

O SER HUMANO O homem foi criado para viver em sociedade, sociedade essa que no decorrer da história, foi vivenciando mudanças de pensamento, atitude paradigmas. Primeiramente o ser humano precisa se conhecer, para depois poder compreender o outro. Isso não é tarefa fácil, já que em sociedade deparamos com pessoas muito diferente de nós. Cada um pensa, age e reage de uma derteminada maneira, em diversas situações. Alguns pensadores, ao longo do tempo, fizeram

Existencialismo Existencialismo é um termo aplicado a uma escola de filósofos dos séculos XIX e XX que, apesar de possuir profundas diferenças em termos de doutrinas, partilhavam a crença que o pensamento filosófico começa com o sujeito humano, não meramente o sujeito pensante, mas as suas ações, sentimentos e a vivência de um ser humano individual. No existencialismo, o ponto de partida do indivíduo é caracterizado pelo que se tem designado por "atitude existencial", ou uma sensação…

em busca de algo que alimente o pensar. 2. Diferenças... Filosofia: Filosofar: ocorre quando alguém reflete, Pensar, raciocinar, questionar, perguntar, discute, discursa um pensamento, pressupõem ações, atitudes, tudo ao seu redor. Teologia: Etimologicamente, Theos significa Deus, divindade, logos significa estudo, análise, considerações, ciência.

Estudos Filosóficos e Sociológicos Agostinho Carlos Oliveira Estudos Filosóficos e Sociológicos Diretora Geral: Débora Guerra Diretor Acadêmico: Gustavo Hoffmann Vice Diretora Acadêmica: Samira Maria Araújo 2 Estudos Filosóficos e Sociológicos Todos os direitos em relação ao design deste material didático são reservados à FACEB. Todos os direitos quanto ao conteúdo deste material didático são

em sua obra reflecte acerca do pensamento de Nietzsche e Heidegger tendo como foco a discussão pós-moderna, e relacionando-se a problemática Nietszcheana do eterno retorno à problemática Heideggeriana da ultrapassagem da metafísica. Contudo, em Vattimo a modernidade pode caracterizar-se de facto por ser dominada pela ideia de História do pensamento como iluminação progressiva que se desenvolve com base na apropriação e reapropriação cada vez mais plena dos fundamentos que são pensados…