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Paes5, entre outros, acreditam que o trabalho com as escolinhas de esportes se materializa por meio de uma prática pedagógica, preocupada com um desenvolvimento global de seus alunos, respeitando seus estágios de crescimento e desenvolvimento, físico e cognitivo, onde, a escola de esporte, através de sua práxis pedagógica, deve contemplar várias possibilidades, tais como: sociais, intelectuais, motoras, educacionais e também esportivas. Portanto, parece ser função básica das escolinhas proporcionar um processo de ensinoaprendizagem, que venha a possibilitar um aprendizado da modalidade em questão, mas que este aprendizado técnico não tenha um fim em si mesmo, ou seja, este processo deve estar envolvido em todo um contexto vivido pelo aluno. Completando o pensamento, Montagner6 diz “... o esporte não é educativo à priori. É preciso tornálo um meio de educação”. Com isto, vê-se que o esporte poderá ser o que se fizer dele, pedagógico, performístico, alienador... Para uma melhor compreensão, lançando mão de uma analogia, pode se ter ilustradas as idéias por meio do exemplo da matemática escolar. Na escola, sem exceção, todos os alunos tem a possibilidade de aprender a matemática, mas esta disciplina não tem por finalidade transformá-los em matemáticos, mas eles utilizarão a organização matemática assimilada, durante toda a vida, e ainda aqueles que se interessarem em se tornar matemáticos, terão esta ESCOLINHA DE FUTEBOL: UMA QUESTÃO PEDAGÓGICA Alcides José Scaglia1 RESUMO

UEG – UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS UNU - CALDAS NOVAS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CARLOS HENRIQUE CUNHA DE OLIVEIRA HÁTILA LUIZ RODRIGUES E SILVA MAURICIO AUGUSTO DA CUNHA ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS DO FUTEBOL PARA CRIANÇAS DE 7 A 13 ANOS INSERIDAS EM ESCOLINHAS DE INICIAÇÃO ESPORTIVA Caldas Novas - GO 2011 CARLOS HENRIQUE CUNHA DE OLIVEIRA HÁTILA LUIZ RODRIGUES E SILVA MAURICIO AUGUSTO DA CUNHA ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS DO FUTEBOL PARA CRIANÇAS DE 7 A 13 ANOS…

CONHEÇA O PROJETO DA ESCOLINHA BOM JARDIM 1. IDENTIFICAÇÃO: Data de inicio: terceira semana do mês de Agosto. Período: Agosto de 2014 a dezembro de 2015. Treinos: sábados das 07h30min às 10h30min e das 16h00 às 18h00. Carga Horária das Aulas de Futebol: As aulas terão duração de até 1 hora por turma. Local de execução: campo lagoa da onça e quadra poliesportiva. Público alvo: crianças e jovens do sexo masculino com idade de 07 a 15 anos. Parcerias: Elaboração: Professor Jônatas Ribeiro…

Projeto: Escolinha de Futebol Bem estar. PÚBLICO ALVO: Serão atendidos e beneficiados pelo PROJETO "ESCOLINHA FUTEBOL EM ESTAR crianças e jovens, com idade entre 10 a 15 anos, em duas categorias assim distribuídas: Sub 13 - de 10 a 12 anos Sub 15 - de 13 a 15 anos INTRODUÇÃO PROJETO "ESCOLINHA FUTEBOL EM ESTAR visa preencher o tempo ocioso das crianças e jovens de ambos os sexos, com a prática do futebol de campo, orientar e ensinar a prática do futebol, respeitando a…

CONHEÇA O PROJETO DA ESCOLINHA DO GUARANY 1. IDENTIFICAÇÃO: Data de inicio: Primeira semana do mês de Agosto. Período: Agosto a dezembro de 2011. Treinos: sábados das 08h30min às 11h30min e das 13h30 às 17h30. Carga Horária das Aulas de Futebol: As aulas terão duração de até 50 minutos por turma. Local de execução: SERC GUARANY – Bairro Guarani, ASSOCIAÇÃO SÃO CRISTOVÃO – Bairro São Cristóvão. Público alvo: crianças e jovens do sexo masculino com idade de 07 a 15 anos. …

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ESTUDOS SOCIAIS DE ITAJUBÁ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA JEAN CARLOS SEVERINO FERREIRA FUTEBOL NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA DE 4 A 11 ANOS: NÃO PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA OU INTELECTUAL Trabalho apresentado como parte avaliação do rendimento acadêmico na disciplina de História da Educação Física, do curso de Educação Física – UNIPAC – Itajubá. Itajubá 2008…

OBSERVAÇÕES NOS LOCAIS DE PRÁTICA EM COLÉGIO E ESCOLINHA DE FUTEBOL RESUMO Este estudo teve como objetivo analisar os conteúdos das sessões de treinamentos de futebol da Escolinha de Futebol LUIZ CARLOS WINCK e as aulas de Educação Físicas no Colégio de 1º e 2º Grau SINODAL PROGRESSO. Utilizou-se a observação sistemática e direta das sessões de treinamento e aulas nos respectivos lugares e posterior transcrição dos dados, quanto ás aulas e recursos, em ficha de observação.…

EXPECTATIVAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES QUE FREQUENTAM ESCOLINHAS DE FUTEBOL David Marcos Emérito de Araújo1 Marcus Vinicius Nascimento Ferreira2 Willker Rangell Soares de Oliveira2 2 Professor Departamento de Educação Física, UFPI 1 Aluno Graduação Licenciatura em Educação Física, UFPI d.emerito@uol.com.br RESUMO É grande o número de crianças e adolescentes que participam de escolinhas de futebol e a cada dia observa-se um acréscimo na procura por esta prática. O presente…

Titulo: Os fundamentos do futebol: A magia do esporte Uelton Fabricius Alves Resende.  Resumo Neste artigo encontraremos com a magia, esta magia que nos traz para o inicio dos movimentos do futebol, estes movimento neste artigo vai ser chamados de fundamentos. O autor Uelton Fabricius busca mostrar os principais mecanismos usados pelos treinadores, para que seu atletas tenham uma maior coordenação motora, e que o esporte neste caso o futebol, ganhe uma maior mobilidade.…

PROJETO ESCOLINHA DE FUTEBOL DE AREIA MUNICIPAL Apresentação: este projeto visa dar ocupação as crianças do município de Pinheiros, criaremos uma escolinha de futebol de areia devido a carência de lazer que aflige as crianças de nosso município. É uma iniciativa de cunho social e esportivo que visa promover a integração entre crianças e adolescentes, através da prática supervisionada do futebol de areia, aproveitando um espaço que já pertence a comunidade. Objetivos: * Promover a…