MUSICALIZAÇÃO

princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar os conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. A EJA é um sistema de ensino utilizado para a adaptação de jovens e adultos na educação, tem o objetivo de desenvolver os ensinos fundamental e médio de qualidade para cidadãos que se encontram fora da idade escolar. É regulamentada pelo artigo 37, da lei nº 9394 de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases - LDB). A EJA teve seu inicio bastante conturbado, pois para muitos políticos a eliminação do analfabetismo deveria se dar na educação infantil, com um ensino de qualidade. Para aqueles, os adultos analfabetos já não tinham mais solução nem direito à educação. Porém, devido à luta de outros políticos firmou-se a lei que regulamenta a Educação de Jovens e Adultos, proporcionando a estes condições de estudar. O presente relatório é o resultado das atividades desenvolvidas com a EJA em uma turma de nivelamento I e II, séries iniciais, durante o período de estágio (14, 15, 22 e 23 de abril e 12, 13, 14 e 15 de maio do ano de 2014). Foi realizado no CEJA de Florianópolis. Tem como objetivo compreender a docência no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA), por meio da observação e intervenção…

para desenvolver projetos agrícolas de forma sustentável, com responsabilidade social, ambiental e econômica. Capacitar o profissional para garantir a assistência técnica nas pequenas propriedades, aumentando a produção de alimentos de qualidade e viabilizando a atividade agrícola. Pesquisar, desenvolver, difundir tecnologias alternativas apropriadas nas mais diversas áreas de desenvolvimento de projetos agrícolas, para atuar de forma sustentável, com responsabilidade social, ambiental e…

universitário; a criação do ciclo básico, comum a todos os cursos; a unificação do vestibular; a implantação da pós‐graduação e a matrícula por disciplina. Já a reforma de 1971, realizada através da Lei 5.692/71, que atingiu o primeiro e o segundo graus, tinha como objetivo oferecer uma formação que contribuísse para a autorrealização do educando e para a qualificação para o trabalho através das seguintes mudanças: a ampliação da obrigatoriedade de estudo de quatro para oito anos; o fim…

Norte-Sul, 285 A) A UE e as Parcerias Bilaterais na Europa Ocidental, 286 B) O Japão, 288 C) G4, 289 D) G20 Financeiro, 290 Capítulo 5- O Brasil e o Multilateralismo, 295 5.1 As Nações Unidas, 295 A) Os Ajustes e as Propostas de Reforma: Agenda e Estrutura, 296 B) Os Temas Sociais e as Conferências Internacionais, 303 C) As Operações de Paz da ONU, 314 D) A Agenda de Segurança, 321 5.2 O Sistema Financeiro-Comercial, 325 A) A OMC, 326 B) As Instituições Financeiras: FMI, Banco Mundial e…