Fundamentos Das Ciências Do Concreto Armado

FUNDAMENTOS DA PATOLOGIA DAS ESTRUTURAS NAS PERÍCIAS DE ENGENHARIA AFONSO VITÓRIO Engenheiro Civil Especialista em Estruturas Filiado ao Instituto de Avaliações e Perícias de Engenharia IBAPE INTRODUÇÃO Este trabalho foi inicialmente elaborado como roteiro para o curso “Perícias Judiciais e Patologia das Estruturas”, ministrado por mim e pelo engenheiro Gilberto Adib Couri, presidente do Instituto de Engenharia Legal – IEL - RJ, a convite do IPEAPE. Durante o desenvolvimento dos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI TEOFILO OTONI – MINAS GERAIS INSTITUTO DE CIENCIAS, ENGENHARIA E TECNOLOGIA Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil Campus do Mucuri – Teófilo Otoni Teófilo Otoni-MG Dezembro de 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI TEOFILO OTONI – MINAS GERAIS INSTITUTO DE CIENCIAS, ENGENHARIA E TECNOLOGIA REITOR PEDRO ÂNGELO ALMEIDA ABREU VICE-REITOR DONALDO ROSA PIRES JÚNIOR

Uruguaiana e São Gabriel e, à UFPel, os campi de Jaguarão, Bagé, Dom Pedrito, Capaçava do Sul e Santana do Livramento. As instituições tutoras foram responsáveis pela criação dos primeiros cursos da instituição, sendo eles: - Campus de Alegrete: Ciência da Computação, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica; - Campus de Bagé: Engenharia de Produção, Engenharia de Alimentos, Engenharia Química, Engenharia da Computação, Engenharia de Energias Renováveis e de Ambiente, Licenciatura em…

PLANO DE TCC Projeto de mobiliário urbano em concreto em parceria com a De Lazzari Mobiliário Urbano Discente: Lais de Oliveira Professor Orientador: Humberto Reder Cazangi Professor Co-orientador: Alexandre FLORIANÓPOLIS, 17 DE JULHO DE 2013 ACADÊMICA Lais de Oliveira Rua Fredolino Chimango, 374 Centro, Tapejara – RS Contato: +55 54 3344-2541 E-mail: laisoliveiradp@gmail.com INSTITUIÇÃO Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina…

Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas - FACISA Curso: Tecnologia em Construções de Edifícios Disciplina: Introdução á construção civil Professor: Fabio Remy Morgana Silva de Barros Relatório de Visita á Construção do Edifício Palazzo Roberto Pinto ______________________________________________________________________¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ Campina Grande, 05

Psicologia aplicada à administração 02 Teoria econômica II 01 Tomada de decisão e processos 01 Subtotal 32 Anatomia humana 02 Biofísica 01 Biologia celular 02 Biologia molecular 02 Bioquímica geral Ciências Biológicas 02 01 Botânica criptogâmica 02 Botânica fanerogâmica 02 Ecologia geral 02 Educação ambiental 02 Estágio de ensino em biologia I 02 Estágio de ensino em biologia II 01 Estágio…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E ENGENHARIAS Curso de Graduação em Engenharia Civil JARDEL SCHÖFFEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Ijuí – RS 2014 JARDEL SCHÖFFEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio Supervisionado do Curso de Graduação em Engenharia Civil apresentado como requisito parcial para obtenção de título de Engenheiro Civil. Orientador: Tarcisio Dorn de

impermeabilização e até mesmo a má aplicação das instalações hidráulicas, que se rompidas, fazem com que a água entre em contato direto com o concreto e seus componentes. Caso não sejam tratados os problemas ocorridos por infiltrações, podem ocorrer problemas de grande escala na edificação, como por exemplo o contato direto da água com as armaduras de ferro do concreto armado que irão causar a corrosão dos mesmos e sérios danos estruturais, necessitando de um retrabalho a fim de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX Renê Borges Silva Thiago Ribeiro Senhorito ESTRADA DE CONCRETO: EFICIÊNCIA E VIABILIDADE TÉCNICA DE PAVIMENTO RÍGIDO SIMPLES Belo Horizonte 2014 Renê Borges Silva Thiago Ribeiro Senhorito ESTRADA DE CONCRETO: EFICIÊNCIA E VIABILIDADE TÉCNICA DE PAVIMENTO RÍGIDO Projeto de Pesquisa apresentado ao Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix como requisito parcial

presencial. Este projeto pedagógico de curso se propõe a contextualizar e a definir as diretrizes pedagógicas para o respectivo curso no âmbito do Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Consubstancia-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora, nas bases legais da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitadas na LDB nº 9.394/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, e demais resoluções que…