Fundamentação Teorica Dos Anos Iniciais

Relatório - Plano de Aula 25/07/2012 11:21 Página: 1/25 Disciplina: DPU0250 - PRÁTICA SIMULADA IV Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Petição Inicial: Queixa-Crime OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de elaborar uma petição inicial, preenchendo os requisitos necessários, identificando e esclarecendo: o sujeito ativo do crime, os autores e os meios empregados, o mal produzido – resultado, o lugar do crime, os motivos do crime, modo a maneira pela qual foi praticado;…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA........................................................................................................4 3 OBJETIVOS ............................................4 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................................5 5 METODOLOGIA.......................................................................................................6 6 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES.............

TÍTULO DO TRABALHO Área de nome da Área de Concentração por Nome do Autor(a) Nome do Orientador(a), Titulação Orientadora Nome do Co-orientador(a), Titulação Co-orientadora Itajaí (SC), mês de ano UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DA TERRA E DO MAR CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO TÍTULO DO TRABALHO Área de nome da Área de Concentração por Nome do Autor(a)

APROXIMAÇÕES HISTÓRICAS E TEÓRICAS COM A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SUA PROPOSTA METODOLÓGICA MARSIGLIA, Ana Carolina Galvão1 - UNESP (Bauru) galvao.marsiglia@gmail.com OLIVEIRA, Celso Socorro2 – UNESP (Bauru) celso@fc.unesp.br Área Temática – Educação: Teorias, Metodologias e Práticas Resumo A pedagogia histórico-crítica localiza-se teoricamente no corpus das pedagogias contrahegemônicas, de orientação socialista, organizadas no Brasil a partir da década de 1980. Essa teoria…

essencialmente descritivo e de carácter exploratório, com uma amostra de 616 utentes, a quem foi pedido a realização de uma ou duas densitometrias ósseas nos centros de saúde e centro hospitalar do Nordeste, EPE, no distrito de Bragança, durante o ano de 2007. Foram recolhidos dados secundários a nível de sub – região de saúde de Bragança e a nível do CHNE, acerca das características sócio – demográficas da população alvo, bem como dados económicos acerca dos custos da…

.........................6 4.1 Objetivo Geral......................................................................................6 4.2 Objetivos Específicos:.........................................................................6 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:................................................................7 6 METODOLOGIA:.......................................................................................9 7 CRONOGRAMA........................................................

RESUMO Este relatório pretende mostrar o resultado do mine curso desenvolvido com as turmas dos 7° e 8° anos do Ensino Fundamental II, da Escola Municipal Reunidas Rui Barbosa, município de Ibotirama, com a nomenclatura: Ler para escrever, Escrever para Ler. O objetivo do mesmo era apresentar a releitura de contos clássicos da Literatura Infantil que se faz

Parte injuntiva 3. Teoria Tridimensional do Direito Contribuição das disciplinas de Português Jurídico para a produção de peças processuais Aplicação Prática Teórica Sabemos que uma das expectativas dos estudantes do Curso de Direito é iniciar, quanto antes, a produção das principais peças processuais, em especial a petição inicial. As disciplinas Teoria e Prática da Narrativa Jurídica (segundo período), Teoria e Prática da Argumentação Jurídica (terceiro período) e Teoria e…

houver Exemplo: SUMÁRIO: INTRODUÇÃO...............................................................................................................04 1. OBJETIVO GERAL DA PESQUISA E OBJETIVOS ESPECÍFICOS.........................05 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................................06 2.1. ..........................................................................................................................07 2.2.…

uma instituição sem fins lucrativos e tem mensalidades com valores reduzidos. O Centro Educacional Batista oferece, além das disciplinas curriculares, aulas de inglês, dança e capelania cristã que visa atender alunos, pais e comunidade. Uma vez por ano, é realizado o projeto “Estou de olho”, onde todas as crianças podem realizar exame oftalmológico de graça, e são encaminhadas ao oftalmologista em caso de necessidade. A escola possui total infraestrutura no tocante ao fornecimento de…