Fundamentação Teorica Do Trabalho Realizado Estágio

Núcleo de Ensino a Distância GENILLE CLAUDETE LIMA DA SILVA VILMA DA VERA CRUZ NUNES Turma – PED 8011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO IV IRITUIA – PARÁ 2011 GENILLE CLAUDETE LIMA DA SILVA VILMA DA VERA CRUZ NUNES TURMA – PED 8011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO IV Relatório de estágio IV do curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental de Itabocal. Professor (a) Tutora: Elizete Cordeiro da…

Prezados alunos, Como todos sabem ao finalizar o curso de Tecnologia em Gestão Ambiental, vocês deverão entregar um trabalho de conclusão de curso (TCC), o qual estará vinculado ao que foi desenvolvido no estágio curricular. Para realização da atividade observe as recomendações abaixo.  Deverá ser realizada a entrega do trabalho completo, realizado individualmente.  O Manual a seguir apresenta toda a estrutura do TCC.  Para ajudá-los, vocês terão o acesso à Web aula sobre a…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Marizeth de Deus Leite DEDICATÓRIA Dedico a todos os professores que nortearam meus caminhos pelo crescimento Intelectual e construção de novos conhecimentos. A todos os educadores, que algum tempo já trabalham em sala de aula, para que possam pensar na sua prática e refletir cada vez mais sobre suas ações. A todos da turma de Pedagogia, para que possamos agir…

espaçamento de 1,5 entre linhas) Nome do Estagiário: _____________________________________________________ Telefone_:______________________e-mail: __________________________________ Nível do Estágio Supervisionado: ____________________________________________ Local de Estágio: ________________________________________________________ Endereço: ______________________________________________________________ Nome do (a) Supervisor (a) Acadêmico (a):…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…

SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil O NOME DO ALUNO DEVE SER ESCRITO EM CAIXA ALTA (e coloque a fonte na cor preta, retire do vermelho) NOME DA CIDADE ANO UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em…

Anexo I Manual de Estágio Curricular Supervisionado 2011 Estágio Curricular Supervisionado 1. Introdução O Estágio Curricular Supervisionado, conforme artigo 7º da Resolução CNE/CES 10, de 16/12/04, “é um componente curricular direcionado para a consolidação dos desempenhos profissionais desejados, inerentes ao perfil do formando”. O Estágio Curricular Supervisionado é um instrumento de iniciação profissional que coloca o aluno no mercado de trabalho, transformando numa etapa

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…

fgtfth LAÍS BÜTTNER SARTOR REDAÇÃO TÉCNICA CRICIÚMA – 2013 LAÍS BÜTTNER SARTOR REDAÇÃO TÉCNICA Trabalho de Metodologia Cientifica apresentado à professora Flavia Giassi Patel do Curso Técnico em Química da SATC. CRICIÚMA – 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Atualmente vem se buscando uma nova maneira do ensino da disciplina de Língua Portuguesa. Isso se…