Fundamentação Teorica Das Disciplinas

MANUAL OPERACIONAL - LABORATÓRIO Disciplina: Mecânica Geral Turmas de Engenharia Civil, Elétrica, Mecânica, Produção, Controle e Automação EXPERIMENTO: MESA DE FORÇAS Prof. Eng. Alexandre Fulnazari Universidade Anhanguera de São Paulo UNIAN – Campus ABC 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Com base no desenvolvimento da teoria de Mecânica Geral, vimos diversas aplicações onde a grandeza FORÇA tem atuação direta. Esta aplicação desencadeia uma série de análises que, para

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS PROGRAMA DARCY RIBEIRO CURSO DE CIÊNCIAS COM HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: Práticas Curriculares Dimensão Sala de Aula PROFESSORA: Iranilde Cantanhede Leite Furtado Ailane da Conceição Rocha Mendonça Alekson Junior Gomes Morais Ermina de Jesus Reis Aroucha Francisca de Assis Mendes Jucinaldo Silva Meireles Renata Garcês Viveiros O JOGO DO XADREZ COMO INSTRUMENTO EDUCATIVO

projeto? Siga os passos: 1. Leia o manual geral e o manual específico do PIM (disponível na disciplina) 2. Assista ao vídeo instrucional; 3. Selecione uma empresa para servir como base para o desenvolvimento do projeto; 4. Pesquise informações na empresa selecionada, conforme as disciplinas exigidas; 5. Pesquise na bibliografia referente ao seu trabalho acadêmico para dar fundamentação teórica à sua dissertação; 6. Inicie sua dissertação somando os conhecimentos…

conhecimentos já existentes. Nesta unidade, vamos tratar exatamente da Fundamentação Teórica da Pesquisa; como desenvolver; como fazer a referência de uma fonte de informação em um trabalho científico e, também, como fazer citações de outros autores em meu trabalho. Vamos abordar os seguintes tópicos:· • A fundamentação teórica • Referenciação • Citações Ao final da unidade, você deverá estar apto a: • elaborar a Fundamentação Teórica do trabalho, ou seja: fazer o levantamento…

..................................................5 4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.......................................................5 5. HIPÓTESE.....................................................................................5 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.....................................................6 7. METODOLOGIA............................................................................7 8. CRONOGRAMA............................................................................8

+ 14 + CAIXA ALTA + CENTRALIZADO): Subtítulo (Negrito + 14 + Centralizado) Natureza do trabalho, objetivo, curso (Recuo 9 cm + 11 + Justificado) Modelo: Exemplo: Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para avaliação parcial da disciplina de TID I do curso de Fisioterapia pela Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana Orientador: Profº(ª) Dr.(ª) ou Msc. ou Esp. (nome do orientador). Cidade (12 + Centralizado) Ano (12 + Centralizado) SUMÁRIO…

do Município Período de Estágio: / / a 31/05/2013 AVALIAÇÃO (10,0 pontos) Aspectos Nota QUALIDADE DO TRABALHO: CRIATIVIDADE: CONHECIMENTO: HABILIDADE: INICIATIVA: COOPERAÇÃO: ASSIDUIDADE: DISCIPLINA: SOCIABILIDADE: RESPONSABILIDADE: Ótimo: 10,0 pontos; Muito Bom: 8,5 pontos; Bom: 7,0 pontos; Regular: 5,0 pontos; Ruim: 3,0 pontos. Observações Gerais: Rondonópolis, Mato Grosso, 21/05/2013

ONDE OBSERVAR AS NORMAS DA ABNT No material didático: Livro da disciplina e web‐aulas Acessando o site da biblioteca digital: http://www.unopar.br/bibliotecadigital/ http://www.unopar.br/bibliotecadigital/ ELEMENTOS DE UM TRABALHO CIENTÍFICO ACADÊMICO Os trabalhos científicos e acadêmicos mais comuns são os projetos de pesquisa, seus respectivos relatórios e demais trabalhos elaborados nas diversas áreas contempladas pelas disciplinas. ATIVIDADE Site alguns…

ONDE OBSERVAR AS NORMAS DA ABNT No material didático: Livro da disciplina e web‐aulas Acessando o site da biblioteca digital: http://www.unopar.br/bibliotecadigital/ http://www.unopar.br/bibliotecadigital/ ELEMENTOS DE UM TRABALHO CIENTÍFICO ACADÊMICO Os trabalhos científicos e acadêmicos mais comuns são os projetos de pesquisa, seus respectivos relatórios e demais trabalhos elaborados nas diversas áreas contempladas pelas disciplinas. ATIVIDADE Site alguns…

1.INTRODUÇÃO A década de 80 para a Educação Física foi marcada por mudanças intensas e decisivas. A partir dessa década se inicia um importante debate sobre papel da educação física dentro da sociedade e principalmente da escola. Com fundamentação nesses debates surge o movimento renovador da Educação Física, que queria principalmente acabar com a hegemonia presente no esporte e com o modelo de aula praticada na educação física baseado na aptidão física. Na tentativa de romper com esses modelos