Fundamentação Teórica Tcc Pronto

ORIENTANDO (A): CARLOS FERREIRA LIMA ORIENTADORA (A): ANGELA MARIA ZATTI Artigo apresentado como TCC para o Curso de Pós-Graduação em Educar para a Cidadania, para a obtenção do Título de Especialista. Aluno da telessala do município de Guaíra, sob matrícula de número: 104529 GUAÍRA– PR AGOSTO / 2012 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZADO. Carlos Ferreira Lima INTRODUÇÃO

1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1 Aspectos Gerais O transtorno de estresse pós-traumático pode ser compreendido como um grupo de sintomas que indicam perturbações psicológicas e fisiológicas decorrentes a um acontecimento traumático, onde houve ameaça de morte ou a integridade física, deste indivíduo ou de outro ao qual tenha este o tenha presenciado. Este indivíduo irá reviver o acontecimento com manifestações de sintomas específicos, como respostas fisiológicas, psíquicas e sentimentos…

................ 4.1 OBJETIVO GERAL....................................................................................... 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS......................................................................... 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA........................................................................... 6 METODOLOGIA.................................................................................................. 7 CRONOGRAMA..................................

entre seres, fatos e fenômenos da experiência. A essas características acrescentam-se outras propriedades da ciência, como a objetividade, o interesse intelectual e o espírito crítico. No entanto, a ciência não pode ser considerada como algo pronto, acabado, definitivo. Não é a posse de verdades imutáveis. É a busca sempre mais rigorosa, de aproximar-se da verdade através de métodos que proporcionem controle, sistematização, revisão e segurança maior do que possuem as formas não-científicas

GESTÃO & NEGÓCIOS - ENGENHARIA TECNOLOGIA – EDUCAÇÃO TRABALHO CONCLUSÃO DE CURSO - TCC ARTIGO CIENTÍFICO NOME DO DISCENTE: IRIS VIVIANE HENRIQUE TEIXEIRA RA: _____________ SEMESTRE QUE DEVERÁ INICIAR SEU TCC: 2º SEMESTRE 2013 CURSO: MBA MARKETING DOCENTE DA DISCIPLINA (Métodos ou Didática e Metodologia): discente deverá apresentar este documento juntamente com seu Pré-Projeto de Pesquisa, tudo impresso em duas vias ao final da disciplina de Métodos e Técnicas de Pesquisa

ERICA LUIZA DA SILVA LIMA RESGATE DA AUTOHISTORIA ATRAVÉS DA MÍDIA IMPRESSA, NO TRABALHO COM GRUPO DE IDOSOS NO ESPAÇO CIDADANIA (CRAS), EM CARATINGA-MG Projeto de Intervenção apresentada à disciplina Metodologia de Pesquisa e TCC, do curso de Mídias na Educação, do CEAD-UFOP, ministrada pela Profª. Magna Campos. Polo: UAB Caratinga Matrícula: 2014.10623 Caratinga Abril 1. Unidade educacional Esta pesquisa será desenvolvida no Centro de Referência da Assistência Social

Kelly Mari Pires de Oliveira Maringá 2005 CESUMAR – Centro Universitário de Maringá Curso: Gestão de Varejo TCC – Trabalho de Conclusão de Curso PLANO DE TRABALHO TEMA: “Manipulação de Alimentos em cozinhas industriais”, este estudo vai retratar como fazer a manipulação de alimentos, dentro das normas e técnicas vigentes afim de, evitar a contaminação dos

grupo II 16 FIGURA 2 - Mapa de localização da Quaglio Concretos 17 FIGURA 3 - Agregados utilizados na produção do concreto. 18 FIGURA 4 - Agregados sendo levados até a esteira. 18 FIGURA 5 - Aditivo usado na produção. 19 FIGURA 6 - Caminhão betoneira pronto para receber o concreto. 20 FIGURA 7 – Dados sobre o traço do concreto a ser produzido. 21 FIGURA 8 – Compressor de ar 21 FIGURA 9 - Amostras de cimento. 22 FIGURA 10 - Formas usadas para Slump. 22 FIGURA 11 - Água escoa até área…

Uniderp - Serviço Social - rosto.indd 8 10/7/2012 17:18:23 sumário Módulo – integração teoria e prÁtiCa UNIDADE DIDÁTICA: Trabalho de Conclusão de Curso Tema 1 O TCC como Produção de Conhecimento ..................................... 3 Tema 2 O TCC como avaliação do Processo de ensino-aprendizagem .. 11 Tema 3 O TCC e a Vinculação com o estágio Supervisionado (Teoria e Prática)............................................................................................20 Tema 4 a…

minha formação enquanto profissional. 1 Não temos nesse trabalho a pretensão de fazer a análise dos discursos docentes em sala de aula a respeito do tema objeto de estudo, contudo, as percepções dessas falas aqui trabalhadas tem por fundamentação teórica a obra Estética da criação verbal de Bakhtin, traduzida a partir do francês por Maria Ermantina Galvão G. Pereira. 3 A decisão de elaborar o trabalho de conclusão de curso versando sobre este tema só veio mais tarde ao…