Funari

principalmente, para os alunos, ou seja, de qual forma seria possível melhorar o processo de ensino-aprendizagem entre professores e alunos no que se refere ao Ensino de História Antiga. Para tanto, utilizaremos autores como, Circe Bittencourt, Pedro Paulo Funari, Semíramis Corsi Silva, dentre outros. Além de termos por base os PCN´s (Parâmetros * Bolsista do Programa de Iniciação à Docência (PIBID) de História do Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES) e Licenciando (a) em…

requerem tempo de prestação de serviço, tais como energizações espirituais, limpeza espiritual, união espiritual através de oferendas aos orixás, dentre outras. Tais atividades podem ser constatadas através de depoimento da própria Ré Flavia Funari, que por sua vez a Reconvinte Amanda nas as pode detalhar por tratar-se de sigilio religioso/ espiritual na qual fica anti-ético e anti- profissional a divulgação de tais informações. A Reconvinte Amanda Monis Gimenez veicula seu…

fomos direcionados e instruídos, em todo o local, pelo professor Mst. João Saldanha, que começou nos informando sobre a vasta área de aproximadamente quatro hectares de escavação, a qual ele e sua equipe estavam dedicados, sendo visível o que Paulo Funari afirma, que “o arqueólogo trabalha com a cultura material”, já que por todo o local escavado era clara e expositora a presença de vários materiais, remetendo o local ao seu “obscuro” passado. Com a visível e clara exposição de…

complementar Os Tupi-guarani da América portuguesa Entre as características que atestam a diversidade de povos que habitavam o território brasileiro à época da chegada de Cabral, a questão linguística se destaca. Os pesquisadores Pedro Paulo Funari e Francisco Silva Noelli tratam desse tema no texto a seguir. A diversidade linguística dos índios brasileiros “ Para se ter uma ideia da magnitude da diversidade dos povos indígenas, na atualidade existem aproximadamente 200…

Selva G. Didática e Prática de Ensino de História. Campinas: Editora Papirus, 2005. 7. FREITAS, Marcos Cezar de. Historiografia brasileira em perspectiva. São Paulo: Editora Contexto, 2001. 8. FUNARI, Pedro Paulo e PIÑON, Ana. A temática indígena na escola. São Paulo: Editora Contexto, 2011. 9. FUNARI, Pedro Paulo; FILHO, Glaydson José da e MARTINS, Adilton Luís. História Antiga: contribuições brasileiras. São Paulo: AnnaBlume, 2009. 10. HERNANDEZ, Leila Leite. A África na sala…

naquela época assim como comprovar detalhes do relato evangélico e a comprovação sobre o sacerdote Ceifas e Pôncio Pilatos entre outros fatos importantes como a crucificação, comunidades destruídas em 68 d.C. pelos romanos e manuscritos. Chevitarese e Funari enfocam algumas informações sobre vida de Jesus citando o movimento Batista e Jesus, o que era comum devido à situação político-social e econômica, os milagres e a crucificação. Quanto aos milagres ora é apresentado como um…

Museu Paranaense Emilio Goeldi. Ciencia Humanas,v.6,n.1 DEAGAN,K.2008, Lineas de investigación en arqueologia histórica. Vestigios – Revista Latino- Americana de Arqueologia Histórica. Bele horizonte, V.2 (2) FUNARI, Pedro Paulo Abreu, Arqueologia, São Paulo, Editora Ática , 1988 FUNARI, P.P. 2007, Teoria e Arqueologia historica: A america Latina e o Mundo. Vestigios Revista Latino americana de Arqueologia Historica. Belo Horizonte, V.1 (I) SOUZA,Ana Cristina de, Arqueologia da…

introdução conceito construção deste conceito papel do monumento na história conclusão bibliografia Conceito: (LU) Monumento= obras arquitetonicas, esculturas, pinturas, vestígios arqueológicos, inscrições, cavernas; (Unesco) (LU) Pedro Paulo Funari Graduado em História pela Universidade de São Paulo em 1981, mestre em Antropologia Social (USP, 1985) e doutor em Arqueologia (USP, 1990). Livre-Docente em História pela Universidade de Campinas (Unicamp), foi professor da Universidade…

bem esclarecedor o estudo dos mecanismos que asseguram e reproduzem a hegemonia ideológica...” (CARDOSO: 1979, 397). Segundo Funari: “...Não se trata, assim, de acreditar no que diz o documento, mas de buscar o que está por trás do que lemos, de perceber quais as intenções e os interesses que explicam a opinião emitida pelo autor, esse nosso foco de atenção. (FUNARI: 1993, 11)” O poder seria algo mais difuso. Ele funciona e se exerce em rede. Nunca está localizado aqui ou ali,…

sobre nossas áreas educacionais. “As mansões da elite eram divididas em duas partes, masculinas e femininas. As meninas também pouco contato tinham com os meninos depois da primeira infância, como mandava a "boa educação “ Pedro Paulo Funari Nesse âmbito Funari destaca o aspecto da educação grega sobre os meninos e meninas, pois ambos tinham locais diferentes na sociedade. Referência: BORIN, J. Jogos e resolução de problemas: uma estratégia para as aulas de matemática. 3.ed.…