Freud Analise Terminável E Interminável

de seu ensino, é um ‘retorno a Freud’ e às estruturas freudianas – neurose, psicose e perversão. Pode ser caracterizada como uma clínica do sujeito, das estruturas subjetivas, das modalidades do desejo, edípica, do Outro, sob a primazia do simbólico. Nessa clínica um analisando aprendia a se conhecer – vem dela a expressão: “se conhecer melhor” – e, em conseqüência, agir sob a segurança desse saber. A segunda clínica, do seu último ensino, aponta “para além de Freud”, para uma superação…

................................................ 10 1. CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES SOBRE A ADOLESCÊNCIA ............ 17 2. UM RETORNO AO ÉDIPO .................................................................................. 20 2.1. O Édipo em Freud: antecedentes, descoberta e evolução...................................... 21 2.2. O Édipo em Lacan......................................................................................... 28 3. POR UMA TEORIA PSICANALÍTICA DA ADOLESCÊNCIA .....

maternidade.................42 O complexo de Édipo feminino em Freud..................................................................45 O estatuto do objeto filho...........................................................................................53 5. À procura da especificidade feminina. O debate de 20 e a produção de Helene Deutsch........................................................59 As divergências com relação a…

................................. 10 1. CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES SOBRE A ADOLESCÊNCIA ............ 17 2. UM RETORNO AO ÉDIPO .................................................................................. 20 2.1. O Édipo em Freud: antecedentes, descoberta e evolução ...................................... 21 2.2. O Édipo em Lacan .................................................................................................. 28 3. POR UMA TEORIA PSICANALÍTICA DA…

segundo Freud, Jung e Klein, os motivos e consequências do desinteresse escolar, a importância da psicanálise para educação e a função da família na educação escolar. Ao fim deste estudo pode-se perceber a relação da psicanálise com a educação. Portanto é notória a participação positiva da psicanálise sobre a educação, este trabalho teve o intuito de mostrar quais as causas e efeitos do desinteresse escolar sobre a ótica psicanalítica. São vários os autores mencionados, sendo destacado…

esses destinatários; http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9610.htm http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1998/lei-9610-19fevereiro-1998-365399-normaatualizada-pl.html INDEX BOOKS GROUPS O livro negro da psicanálise Viver e pensar melhor sem Freud Organização de Catherine Meyer com Mikkel Borch-Jacobsen Jean Cottraux Didier Pleux Jacques Van Rillaer Tradução de Maria Beatriz de Medina e Simone Perelson CIVILIZAÇÃO B R A S IL E IR A Rio de Janeiro 2011 INDEX BOOKS GROUPS…

encontra-se concretizada e efetivada em diferentes graus de intensidade. Procuramos mostrar que as patologias narcísicas são pautadas pelo mecanismo da cisão mais do que pela repressão. Entendemos que o conceito de narcisismo e idealização em Freud são essenciais para a compreensão das formas de constituição das subjetividades contemporâneas. Emergência do narcisismo na cultura e na clínica psicanalítica contemporânea 8 ABSTRACT The statement that we live under the sign…

afastando-as das grandes generalizações, singularizando-as na experiência humana. Freud ao postular a existência das pulsões de vida (Eros) e de morte (Tânatos), aponta para a coexistência do bem e do mal no homem. A humanidade tem a capacidade para construir toda uma civilização, e a mesma ou até mais potente para destruí-la. Criação e destruição caminham juntas na história da humanidade. Em “O mal-estar na cultura”, Freud diz que a vida em sociedade só é possível com o recalque das…

escreveu Freud em uma carta a seu discípulo, que o caminho que parte da letra A e passa por todo o alfabeto é muito longo, e que percorrê-lo significaria para você uma enorme carga de trabalho. Assim, não o faça, a menos que se sinta internamente levado a isso. Apenas sob o efeito desse impulso, mas certamente não a partir de uma incitação externa!”1 Sem dúvida, Freud sabia melhor que ninguém que um dicionário pode responder a um impulso interno, a um desejo, a uma pulsão. Em sua famosa…

.................................................. 279 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Entrevista Inicial: Indicações e Contra-Indicações – O Contrato ..................... 281 O que Mudou nas “Regras Técnicas” Legadas por Freud? .............................. 291 O Setting (Enquadre) ........................................................................................ 301 Resistências ....................................................................................