Sugestão de aula

de discutir a mídia Visões de mundo e implicações socioculturais Liberdades: pensamento, opinião e expressão OBJETIVOS - Definir como ponto central e orientador deste conjunto de aulas as mídias jornalísticas. - Evidenciar a influência da mídia nas esferas políticas, sociais, econômicas e nos padrões culturais e comportamentais. - Apresentar os artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos e da Constituição Federal de 1988 que deixam claras as relações entre liberdade de pensamento, de opinião e expressão e a mídia. ATIVIDADE EM SALA DE AULA Formação de grupos para analisar os dados da Pesquisa Nacional de Amostras por Domicílio (PNAD/IBGE), os artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos e da Constituição Federal de 1988 para entender a importância de discutir a mídia. RECURSOS MATERIAIS Textos impressos COMENTÁRIOS Alcançada a compreensão de que mídia é a designação do conjunto de meios, veículos e canais de comunicação, minha orientação neste plano de aula é focar a discussão na informação jornalística. O primeiro passo para mostrar a importância de discutir a mídia é tomar alguns dados para revelar uma situação sobre a qual já ouvimos há tempos: os meios de comunicação de massa atingem mais pessoas e por mais tempo que a escola. Mais da metade da população brasileira não ultrapassou o ensino fundamental, em quantidade menor ainda estudou mais de oito anos. Contudo, cerca de 90% da nossa população possui rádio e…

...........................................................6 REFERÊNCIAS ..............................................................................................7 APENDICE .....................................................................................................8 APENDICE A – Questionário feito na visita à Escola .....................................9 ANEXO…

de discutir a mídia Visões de mundo e implicações socioculturais Liberdades: pensamento, opinião e expressão OBJETIVOS - Definir como ponto central e orientador deste conjunto de aulas as mídias jornalísticas. - Evidenciar a influência da mídia nas esferas políticas, sociais, econômicas e nos padrões culturais e comportamentais. - Apresentar os artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos e da Constituição Federal de 1988 que deixam claras as relações entre…

perspectiva mais abrangente, envolvendo em sua análise as instâncias que condicionam a inserção das matérias jornalísticas, tais como o peso e a importância dos veículos. Outro fator importante a ser considerado é o reconhecimento de que, embora a imagem possa ser construída pelos meios de comunicação (e efetivamente o é), ela se constitui num atributo do receptor (leitor, radiouvinte, internauta, telespectador etc.), de tal modo que a mesma notícia sobre determinada organização pode ser…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 a formação cultural nas escolas 2 3 CONCLUSÃO 4 REFERÊNCIAS 5 1 INTRODUÇÃO Vivemos em um país que foi constituído de diversas culturas, com migrações de vários lugares do planeta, portanto somos um país miscigenado com vários modos de vida, classes e raças, em um país tão desigual, é grande o numero de pessoas que sofrem com preconceitos ou falta de inclusão. Não tem um padrão característico que define o brasileiro, como: porte físico ou raça. Em cada uma…

Leda Rosa Meneses Jornalismo Popular: Voz Sem Povo São Paulo 2007 ii Leda Rosa Meneses Jornalismo Popular: Voz Sem Povo Dissertação apresentada ao Núcleo de Jornalismo e Ciências da Linguagem da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Ciências da Comunicação, sob a orientação do Prof. Dr. Manuel Carlos da Conceição Chaparro. São Paulo 2007 iii COMISSÃO EXAMINADORA…

modernização da tecnologia que permitiu a inserção de fotos nas páginas de revistas, ao processo de industrialização da imprensa, além da comercialização da notícia jornalística e a expansão da publicidade. No Brasil não foi diferente, mesmo com o atraso notável em relação à Revolução Industrial nos outros países, as revistas brasileiras ilustradas surgiram no início do século XX com o mesmo quadro de transformações sócio política econômicas que as publicações europeias e…

Pró-Reitoria de Graduação Escola de Negócios Curso de Comunicação Social - Jornalismo Trabalho de Conclusão de Curso INCLUSÃO E CIDADANIA: BOLETIM INFORMATIVO DO INSTITUTO INCLUSÃO DE DESENVOLVIMENTO E PROMOÇÃO SOCIAL Autor: Simone Sampaio de Carvalho Orientador: Dr.ª Rafiza Luziani Varão Ribeiro Carvalho Brasília - DF 2014 SIMONE SAMPAIO DE CARVALHO INCLUSÃO E CIDADANIA: BOLETIM INFORMATIVO DO INSTITUTO INCLUSÃO DE DESENVOLVIMENTO E PROMOÇÃO SOCIAL Trabalho de Conclusão de Curso…

torna plural e mutante .51 Exercício 11 Atualização Contínua Personalizada: os alertas noticiosos .53 Exercício 12 As preferências do usuário na criação de peças jornalísticas .54 Exercício 13 Avaliando a interatividade no jornalismo on-line .56 PARTE III PRÁTICAS E RECURSOS JORNALÍSTICOS NA WEB .59 Exercício 1 Características da Pauta no Jornalismo na Internet .60 Exercício 2 Localizando pessoas como parte do trabalho jornalístico .62 Exercício 3 Os títulos jornalísticos…

alunos e professores por meio da publicação de suas histórias de vida, seus anseios e questionamentos. É, também, pelo twittes que reconheço as práticas do cotidiano das escolas , seus avanços e dificuldades, onde recebo críticas e elogios. É nesse espaço virtual que nos aproximamos de modo nunca antes experimentado. E essa relação veio para ficar. Portanto, o currículo que propomos é um currículo que estabelece vínculos, que devem ocorrer de forma permanente e duradoura, para que seja…