Formação Pela Escola Pdde

Curso PDDE Caderno de estudos Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE MEC / FNDE Brasília, 2013 5ª edição atualizada Conteudistas Projeto gráfico Diagramação e revisão de texto Revisão e Atualização 5ª Edição Ilustrações Sumário Contextualização do curso _________________________________________________________________________ 9 Plano de ensino do curso Programa Dinheiro Direto na Escola _____________________________________10 Para começo de conversa ______

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Neto Lorena Brasil Maria Eduarda da Cunha Araujo PDDE – Dinheiro Direto na Escola Tutora: Celene Sousa Valença do Piauí 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Neto Lorena Brasil Maria Eduarda da Cunha Araujo PDDE – Dinheiro Direto na Escola Trabalho final de conclusão do curso PDDE -Dinheiro Direto na Escola no âmbito do Programa Formação Pela Escola. Tutora: Celene Sousa

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Sandra do Rosário Aleixo A COMUNIDADE COMO GESTORA E FISCALIZADORA DE RECURSOS PÚBLICOS Marluce Alves de Brito Maracanã - Pa. 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Sandra do Rosário Aleixo A COMUNIDADE COMO GESTORA E FISCALIZADORA DE RECURSOS PÚBLICOS Trabalho final de conclusão do Curso Formação Pela Escola no âmbito do Programa Formação pela Escola. Maracanã - Pa. 2014 SUMÁRIOINTRODUÇÃO. ...............................................................

MUNICIPAL DE LAGOA NOVA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTOS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE MÓDULO 2 – PDDE – PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA ATIVIDADE FINAL Marisônia Ribeiro da Cruz Lagoa Nova/RN Agosto - 2012 FORMAÇÃO PELA ESCOLA PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA PROJETO FINAL TEMA: Planejamento: Caminho certo para o Sucesso SUJEITOS:…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL CURSISTA: 1 – Estênio A. de Oliveira MARTINS – RN OUTUBRO – 2012 CURSISTA: 1 – Estênio A. de Oliveira IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção da nota final do Curso…

TÍTULO Gestão Democrática: aplicação , execução e prestação de contas do PDDE. O que eu tenho com isso? [1]Dulcinéia Ruy Nossa Renata Corti Sant'Ana Rita de Cássia P. M. Thompson SUJEITOS Neste projeto todos os sujeitos da escola e comunidade local devem participar, pois a gestão democrática da escola pública fundamentalmente implica na colaboração coletiva de todos, fundamentados nos princípios da transparência e ética. Desse modo, estabelecendo ações e estratégias que…

ALCANTARA BRASIL MUNICÍPIO DE ITAPORÃ-MS Tutora – Zélia Caetano Chaves Cordeiro ITAPORÃ-MS 2014 ELIANA DE ALCANTARA BRASIL MUNICÍPIO DE ITAPORÃ-MS Trabalho final de conclusão do Curso, no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora – Zélia Caetano Chaves Cordeiro ITAPORÃ-MS 2014 RESUMO O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) que visa financiar as ações suplementares voltadas…

Desenvolvimento da Educação – FNDE PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA JOSEFA GONZAGA DE OLIVEIRA ROSIENE RAIMUNDA FERREIRA DE SANTANA ROSYLDETE FERNANDES DE AMORIM PDDE: PARTICIPAÇÃO, TRANSPARÊNCIA E RESPONSABILIDADE TUTORA: JOSIVÂNIA BARBOSA DE OLIVEIRA SANTOS MARIBONDO - AL 2014 Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA JOSEFA GONZAGA DE…

Programa Dinheiro Direto na Escola- PDDE Tutora: Crislayde Maria de Sousa Cicera Wanda da Costa Francisco Raoni de Sousa Isaura Calyne da Silva Pereira Sousa O PDDE e o poder fiscalizatório da comunidade escolar Fronteiras- PI Outubro de 2012 Cicera Wanda da Costa Francisco Raoni de Sousa Isaura Calyne da Silva Pereira Sousa O PDDE e o poder fiscalizatório da comunidade escolar Trabalho de Conclusão do curso de Formação continuada pela escola- PDDE Tutora:…

Programa Formação pela Escola Curso: Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE Cursista(s): XXXXXXX Tutor: Jomar Rios Data: 24/09/2014 Atividade Final do curso PDDE A autonomia alcançada através do PDDE Geralmente os problemas existentes na escola e comunidade escolar, na sua maioria devem-se ao desvio de recursos de custeio e capital. Os recursos são mal administrados e como em toda e qualquer unidade pública não há controle de fiscalização nem cobrança por parte…