Formação Da Nação Brasileira

educador, sociólogo e – porque não? –, educador físico brasileiro Fernando de Azevedo acerca da Educação Física como instrumento de refinamento da nação, destacando a influência que essa disciplina apresentou no período de modernização e assumindo as características higienistas carregadas dos princípios eugênicos, cujos benefícios possibilitariam a formação de um povo saudável e disposto à ação. Através de Guiraldelli Jr (2003) verificamos na história a presença de pelo menos cinco…

história do Brasil III. Capítulos da História do Brasil Imperial. Capítulo I: Bonifácio e Debret: a construção de uma nação independente nos retratos da arte e das ideias. 1) Analise a figura 1 e comente como os valores históricos da época da aclamação de Dom João VI podem ser apreendidos na obra de Debret. Segundo as autoras, Debret tinha a formação exemplar do neoclássico, essa arte, prima utilização de formas simples, linhas geométricas, cores vivas, poucas figuras…

2004. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana CONSELHEIROS: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Relatora), Carlos Roberto Jamil Cury, Francisca Novantino Pinto de Ângelo e Marília Ancona-Lopez PROCESSO N.º: 23001.000215/2002-96 PARECER N.º: COLEGIADO: APROVADO…

Carolina Maria de Jesus: a construção cotidiana da nacionalidade brasileira Vívian Matias dos Santos * Resumo Este ensaio tem por objetivo analisar como a nacionalidade brasileira se constrói no romance de Carolina Maria de Jesus, Quarto de despejo: diário de uma favelada (1960). Trata-se de uma obra autobiográfica, e sendo a autora mulher, pobre e negra, permiti-nos perceber a existência de “brasis” edificados, dentre outros vários elementos, sobre as bases da desigualdade…

ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA O Conselho Nacional de Educação, pela Resolução CP/CNE nº 1, de 17 de junho de 2004 (DOU nº 118, 22/6/2004, Seção 1, p. 11), instituiu diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, a serem observadas pelas instituições, em todos os níveis e ensino, em especial, por instituições que desenvolvem programas de formação inicial e continuada…

pombalinas, exercendo um pensamento autonomista instrumentalizando as revoltas que surgiram no Brasil contra o domínio português. Com a conquista da autonomia das capitanias de forma tardia, foram muitos obstáculos à difusão do ensino na Colônia Brasileira, que adiaram a aplicação das medidas pombalinas. Além disso, havia poucas pessoas interessadas em frequentar as aulas, muitas jovens estavam em recrutamento para a milícia, uma grande parte da população estava ligada às…

nova etnia brasileira surgiu quando milhões de pessoas passavam a não se ver como índios oriundos de uma determinada tribo, nem africanos de determinadas tribos, ou como portugueses metropolitanos. Desse modo, esses contingentes humanos passaram a sentir-se desafiados a construir-se e, a partir das rejeições que sofriam, originaram a etnia brasileira. Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos Correta O autor Caio Prado Júnior inaugurou um novo modo de pensar e interpretar a realidade…

conceito de cordialidade na formação do povo brasileiro de acordo com a acepção do historiador Sérgio Buarque de Holanda é INCORRETO afirmar que: Resposta Resposta Selecionada: a. O conceito foi elaborado para referir-se aos modos como o povo brasileiro é elogiado pelos estrangeiros. Resposta Correta: a. O conceito foi elaborado para referir-se aos modos como o povo brasileiro é elogiado pelos estrangeiros. Feedback da resposta: Sobre a cordialidade na formação do povo…

interpretar a realidade brasileira, que são significativos, até os dias de hoje, para a compreensão da realidade brasileira. Para ele, o Brasil é resultado de convergências de povos variados - Europa, América e África – que construíram o chamado “povo brasileiro”. Sobre o termo “Sentido da Colonização” segundo a interpretação do estudioso Caio Prado Júnior, avalie as opções a seguir: I. O termo “sentido da colonização” faz referência à formação de uma sociedade brasileira que foi…

FORMAÇÃO DO BRASIL CONTEMPORÂNEO FORMAÇÃO DO BRASIL CONTEMPORÂNEO CAIO PRADO JUNIOR Publicado em 1942, o livro Formação do Brasilcontemporâneo é considerado um clássico do pensamento social e da historiografia brasileira que vem traz com bastante veemência assuntos relativos a construção da nação brasileira ao longo dos séculos e vemmobilizando estudiosos e políticos, fazer frente a suas teses e contextualizá-las até os tempos atuais tendendo a aceitação ou rejeitando-as. A…