Formaçao Inicial Perfil Do Professor

...............................................14 7. Referências.........................................................................................................16 JUSTIFICATIVA O curso de formação de professores precisam oferecer além de conhecimentos científicos, atividades práticas sob a forma de estágio, como também o próprio estágio supervisionado que articule teoria e prática. Para tanto, o estágio constitui-se em um momento de…

experiências e opiniões acerca do processo de formação. Registrar e refletir, de forma sistemática, as suas idéias, motivações, opiniões, propósitos, registra todas as considerações de ordem crítica que considera pertinente. 2 - Perfil discente Eu sou uma pessoa muito Focada nos estudos e procuro sempre superara os desafios que a vida me oferece. 3 – Perfil da Turma Por…

ENGENHARIA CIVIL O perfil do engenheiro civil Acadêmico: Wivis Fabrício dos Santos Branches 25 de setembro de 2014 Santarém – PA INTRODUÇÃO Na atualidade, vemos as rápidas mudanças decorrentes da necessidade de aprimoramento nos segmentos tecnológico, cultural e geopolítico, os quais colocam como pilar principal o ensino superior através de um novo conceito educacional. As universidades devem apresentar em seus cursos de graduação, além da…

....................... 07 2. METODOLOGIA ........................................................................................ 08 3. UMA RETROSPECTIVA SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO.........09 4. A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA A GESTÃO EDUCACIONAL ...21 5. ANÁLISE DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA SOCIEDADE ..................25 6. FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PARA A AÇÃO GESTORA NA SOCIEDADE ........................................................................................... 34 7

RESUMO DE ARTIGOS – TCC I Professores de música nas escolas públicas de ensino fundamental e médio: uma ausência significativa Maura Penna Maura Penna em seu artigo revela dados de sua pesquisa de campo, realizadas entre 1999 e 2002, a pesquisa constata a ausência forte de professores de Música nas escolas públicas de João Pessoa – PB, segundo a autora foi percebido um certo descaso no quesito estrutural da docência nas escolas, o trabalho desenvolvido pelos…

Política de Formação de Professores Objetivo O nosso trabalho tem como objetivo analisar a Política de Formação de Professores através dos desafios das universidades, que são as responsáveis por formar novos professores, após a aprovação da nova Política Nacional de Formação de Professores, instituída pelo Decreto 6755/2009. Introdução A formação de educadores para o nível de educação básica é um dos grandes desafios para as universidades públicas, pois, esses são os…

Qual a importância do ensino de ciências nas séries iniciais? Destaque, também, pontos positivos e negativos sobre a formação do pedagogo para este ensino de ciências. O ensino de ciências desperta grande interesse e curiosidade na maioria dos alunos, trata-se de uma disciplina que fornece instrumentos que possibilitam uma melhor compreensão da sociedade em que vivemos, desenvolvendo inclusive, sentimentos de respeito à natureza e preservação do meio ambiente, onde os alunos são…

em escolas e em outros ambientes, sobremaneira a educação de crianças nos anos iniciais de escolarização, além da gestão educacional. Merece ser salientado que, nas primeiras propostas para este curso, a ele se atribuiu o “estudo da forma de ensinar”. Regulamentado pela primeira vez, nos termos do Decreto-Lei n. 1.190/1939, foi definido como lugar de formação de “técnicos em educação”. Estes eram, à época, professores experientes que realizavam estudos superiores em Pedagogia para,…

Lei nº 9.394/96 (LDB), alterada pela Lei nº 11.741/2008, abrange os cursos de: I - formação inicial e continuada ou qualificação profissional; II - Educação Profissional Técnica de Nível Médio; III - Educação Profissional Tecnológica, de graduação e de pós-graduação. Parágrafo único. As instituições de Educação Profissional e Tecnológica, além de seus cursos regulares, oferecerão cursos de formação inicial e continuada ou qualificação profissional para o trabalho, entre os quais…

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, argumente sobre a finalidade do curso de Pedagogia, na atualidade. O Curso de Pedagogia destina-se, na sua atual formulação legal, à formação de professores para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental. Complementarmente, também ao desenvolvimento de competências para o ensino nos cursos de nível médio, na modalidade normal; ao ensino na educação profissional na área de serviços…